大学教育

制、制度等方面的因素。

10月1日晚上，在中国庆祝国庆的时候，San Diego大学四名研究中国问题的资深专家，联袂做了一场演讲（见下图），四人分别从四个角度对中国问题进行了剖析。听课的不仅有学生，还有白发苍苍的老人。吴老先生夫妇、Susan夫妇也都去了。美国的大学是比较开放的，其课程安排都挂在网上，像这样的讲座，附近的市民有兴趣的也可以去听，这样的大学才是真正意义上开启民智的场所。

在美国，对大学功能的排列，位居第一位的是“社会批判”的功能，不媚权，不依附于政治。为了确保做到这一点，“美国大学教授联合会（American

Association of University Professors）”（简称AAUP）促成了教授终身制制度的确立，强调教授作为教师和学者有权自由发表言论，除非不称职或有道德缺陷，教师的职位必须得到保证。美国人认为，学术自由是大学得以存在的必要前提，教授只要能够胜任教学工作，同时坚持中立的原则，可以不受其他任何限制。

也因此，美国的大学很多时候并不和美国政府保持一致，比如，“20世纪60年代的民权运动和反战高潮无一不在高校风起云涌”。美国大学虽然未必和美国政府保持一致，却与美国的国家利益保持一致。这听起来别