班长的烦恼(500字)作文(7)

班长的烦恼(500字)作文

研究了教材,制定了

教学目标后,根据学生实际情况，我分成四个板块，设计了课堂教学。其中

下页 余下全文篇三：8、班长的烦

恼

===青浦区实验小学===============================

教学内容和过程

一 理解“苦恼”，揭

示课题。

1

1

2

意思？

3

与形近字“脑”进行辨析比较。

往往与心情有关。

4

同学们，你们有苦恼吗？说说自己的苦恼。

2

认识一位班长，他也有个不小的苦恼。

恼

“苦恼“一词）。

3

么苦恼呢？这其中还有一个故事呢！让我们学习

们之间发生了一件什么事？

2

注意正音。

3

1

到了哪些人？

同学们

2

一件什么事？交流并板书：

同情

、 板书：苦恼 ） 读词。 ） “苦恼”是什么） 学习生字“恼”：小结：带“忄”的字） 读好这个词语。、 今天，我们要来补题：8、班长的苦齐读课题（注意读好、 这位班长会有什了哪些人？他、 指名分节读课文，、 交流： ） 这首叙事诗中写板书：“我” 大乔 小苗 ） 他们之间发生了裁决 “我”同学们 袒护大乔小苗