班长的烦恼(500字)作文(4)

班长的烦恼(500字)作文

下页 余下全文篇二：8班长的苦恼

8、班长的苦恼

（三年级

1、 自己大声读

读这首诗，注意读准字音，读通句子；读完后想想：这首叙事诗中写到了哪些人？他们之间

发生了一件什么事？

2、 指名分节读课文，

注意正音。

3、 交流：

1） 这首叙事诗中写

到了哪些人？

板书：“我” 同学们

大乔 小苗

2） 他们之间发生了

一件什么事？交流并板书：

裁决

“我”同学们 袒护

同情

大乔小苗

欺负

3） 根据板书的提示，

简单地说说他们之间发生了一件什么事。

4） 师引述课文大意，

并小结：这分别是整个事件的起因、经过和结果。

说明：

要求学生在自读的

基础上去感知课文大致内容，并且利用板书的词语练习简单地说说故事大意，这是为待会儿

的学习改写叙事诗做了准备，因为改写叙事诗首先要了解课文的大致内容。

三 深入学习，感受

班长的“苦恼”。

1、 整件事因大乔而

起，大乔是怎么欺负小苗的？自读

同学们见此情

景议论纷纷，有的说：“ ”有的说：

“ ”还有的说：“ ”大家叫叫嚷

嚷地返回了学校，教室的屋顶也差点让喊声掀掉。

3、 大家不约而同地

想到了请班长来“裁决”。而班长是怎么想？又是怎么说的呢？默读课文，用直线和浪线分别

划出班长所想、所说的内容，再这么说一说。

出示：

我憋了半天，直憋得