（3）土壤 水 温暖（4）两个培养皿中的种子都能萌发（5）土壤不是种子萌发的必要条件

18. （1）× √（2）一定的水分 充足的空气

（3）设计与图示相同的装置，将装置放在冰箱中。

19. （1）导管（2）气孔 蒸腾（3）韧皮部（4）红墨水

20. （1）三 （2）丙 （3）40 34（4）叶片 蒸腾作用 导管

21. （1）对照 光照 1与4 （2）Ⅰ号（3）缺氧，能量供应不足

（4）无性生殖（营养繁殖） 繁殖速度快，后代性状较为一致

（5）有 如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差。

22. （一）低温 （二）（1）等量（或数量相等） （2）25℃

（四）（1）对照 （2）空气（或氧气）、光、自身遗传特征 （3）薄膜育秧或地膜覆盖

23. （1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？

（2）含氮的无机盐影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）

（3）含氮（4）甲（5）含氮的无机盐会影响植物的生长

24. （1）植物的生长需要无机盐 （2）土壤浸出液 不含氮的土壤浸出液

（3）定时通入气体 （4）无土栽培

25. 步骤2用镊子撕取蚕豆叶片表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上盖玻片，制成玻片标本。

实验结果预测及结论：

①如果蒸馏水中气孔开放，蔗糖液中气孔关闭，说明失水使气孔关闭，吸水使气孔开放。

②如果蒸馏水中气孔关闭，蔗糖液中气孔开放，说明失水使气孔开放，吸水使气孔关闭。

26. （1）防止水分蒸发（2）实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的重量。

（3）A和B （4）增大 蒸腾作用旺盛（5）木质部（或导管）

27. （1）甲与乙或甲与丙 （2）细木条会复燃 说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气

（3）增加 碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用产生的氧气增多

28. . （1）三（或3）（2）①甲；阴暗、适宜的温度 乙：光照充足、适宜的温度 ②同样材料（同样多株韭苗或同样多株蒜苗）（3）甲：变黄 乙：变绿 或甲：变绿 乙：变黄

29. （1）叶绿素的形成与光照有关吗？（2）叶绿素的形成与光照有关。

（3）光下 黑暗 黄（浅黄）（4）叶绿素必须在光下才能形成（叶绿素的形成与光照有关）。

30. （1）消耗掉叶片内的淀粉（2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发（3）光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳

（4）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等

31. （1）二氧化碳 光合作用逐渐增强（2）气孔 不能

32. （1）不是来自于土壤 无机盐 蒸腾 （2）植物能清洁空气（植物能吸收二氧化碳产生氧气）二氧化碳+水有机物+氧气

光是光合作用的必要条件，黑暗中植物不能产生氧气，故小白鼠死亡。