小学教育、语文、分类复习

一．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（来）二（去）

前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ）

同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ）

危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪

有（ ）不（ ） （ ）（ ）顿挫 能（ ）能（ ）

推（ ）出（ ） 舍（ ）为（ ） （ ）顾（ ）盼

自（ ）自（ ） 说（ ）道（ ） （ ）入（ ）出

（ ）辕（ ）辙 自（ ）至（ ） （ ）逸（ ）劳

欢（ ）喜（ ） 争（ ）恐（ ） （ ）七（ ）八

（ ）口（ ）声 口（ ）心（ ） 取（ ）补（ ）

（ ）途（ ）废 （ ）（ ）皆宜 （ ）极生（ ）

二．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（ ）精（ ）神 没（ ）打（ ） （ ）兵（ ）政

（ ）死（ ）伤 （ ）机（ ）算 （ ）谋（ ）计

（ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青 鬼（ ）神（ ）

千（ ）万（ ） 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ）

无（ ）无（ ） （ ）功（ ）绩 （ ）途（ ）路

（ ）身（ ）骨 自（ ）自（ ） 日（ ）月（ ）

（ ）（ ）失措 （ ）（ ）无路 （ ）（ ）不堪

（ ）花（ ）草 （ ）风（ ）雨 高（ ）远（ ）

（ ）高（ ）远 无（ ）无（ ） （ ）山（ ）岭

大（ ）地（ ） （ ）涛（ ）浪 七（ ）八（ ）

兴（ ）安（ ） （ ）山（ ）野 眼（ ）手（ ）

（ ）兵（ ）将 三（ ）五（ ） 三（ ）二（ ）

（ ）井（ ）乡 没（ ）打（ ） （ ）寝（ ）食

（ ）心（ ）力 （ ）钉（ ）铁 一（ ）一（ ）

三．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。

1．精：

①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。

②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。

2．赞：

①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。

②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。

3．激：

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。

四．先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。

（ ）心独运 无可（ ）何 没精（ ）采

情不自（ ） 兴高采（ ） 不计其（ ）

千（ ）一发 聚精（ ）神 身（ ）其境

各（ ）己见 盛气（ ）人 （ ）里如一

兴国（ ）邦 平易（ ）人 死得其（ ）

（ ）荆请罪 （ ）璧归赵 神（ ）妙算