（2）人才培养规格要求和知识能力结构分析；

（3）课程设置及时间分配；

（4）教学进程表；

（5）必要的说明；

2、教学可分为理论教学和实践教学。理论教学包括课堂讲授、课堂讨论、习题课等教学环节；实践教学包括实验课、实习、专业实践（实训）等教学环节。

3、实践性教学内容应达课程内容的50%以上。

四、电子技术应用教学计划（附后）

常德工业学校 二00七年三月一日