2、解决难点问题时需要小组合作。

3、解决开放性习题时最好需要合作学习。

三、实验中存在的问题及困惑

1、小组合作学习评价的核心任务是促进学生的发展，评价以鼓励为主，但很多孩子的评价语及评价面还过于单一，还需教师通过不断学习来教会孩子如何评价。

2、小组合作讨论时，学生不能在规定时间内完成任务，而且有时偏离主题。有个别小组的个别同学利用小组交流的机会谈论其他话题，这方面还需进一步监督好，制定相应的措施制约他们。

3、学生的知识水平不同，并且综合素质存在差异，导致课堂参与程度参差不齐。

4、针对我所教的六年级即将毕业的学生，评价激励，荣誉奖章，奖状，对他们没有作用。临近毕业，还是以学生的自主学习为主。