音乐

《金孔雀轻轻跳》教案金孔雀轻轻跳》

教学内容：1、学唱歌曲表演《金孔雀轻轻跳》；2、认识傣族的民俗风情、服饰，学跳傣族舞蹈的基本动作；3、认识傣族的民族乐器葫芦丝。教学目标：1、感受傣族风情，对当地民俗活动有一个初步印象；2、学会用优美的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱《金孔雀轻轻跳》；3、学习傣族舞蹈的基本动作，能选用几个简单的傣族舞蹈动作，跟着

音乐的节奏表演。教学重点：1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；2、启发学生用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；教学难点：1、从音乐中感受孔雀优美的姿态并学跳孔雀舞；2、认识傣族乐器葫芦丝，掌握2/4 拍歌曲的节奏及简单的强弱规律；3、培养学生爱护小动物的的思想。教具准备：多媒体课件、葫芦丝、钢琴教学课时：一课时教学过程：一、组织教学：学生听音乐进入教室，做律动，师生问好。二、课程导入：1、师：同学们，今天老师收到了一位朋友发来的邀请函，要请我们全班同学去它家做客。请同学们猜猜它是谁？老师用前四句的音唱出谜语。 3 1 3 5 | 5 — | 3 6 1 2 | 2 —| 锦袍3 1 身上 3 穿5|1 6 花冠6|2 1 头上 6 1 戴，|1—爱。|

尾巴像把扇展开人人谜底（孔雀）（出示第一张幻灯片）

师：同学们，你们喜欢孔雀吗？（喜欢）那同学们知道孔雀的家乡在哪里吗？（出示第二张幻灯片）

生回答后。师：孔雀生活在被称为“动植物王国” “药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡” 。傣族人明认为孔雀美丽、善良、智慧，是吉祥的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想，歌颂美好的未来。傣族的服饰很漂亮，傣族人民个个都能歌善舞，他们生活的地方也很美。师：现在老师就带你们到孔雀的家乡—傣族做客，同学们，准备好了吗？我们该出发啦！（出示第三张幻灯片）师：瞧，我们到了。傣族的姑娘们多热情啊，她们用优美的舞姿欢迎我们。师：嘘~远处传来了美妙的音乐，我们仔细听听看，这是用什么乐器演奏的。（出示第四张幻灯片）生：葫芦丝。师：对了，同学们真聪明，这就是葫芦丝。傣族人民能歌善舞，葫芦丝是傣族人民的特色乐器、音质优美动听。师：好了，在看了美丽的孔雀和感受了傣族人民的热情好客之后，