课外科技活动记录时间 参加学生2013.3.19

地点

实验室

内容

声的传播沈小平

四年级1班

指导教师

活 动 情 况1、 学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。 2、 教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、 固体都能作为传播声音的介质。 3、 让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。

活 动 效 果

学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球 的宇航员靠什么来交谈。

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