校，差不多天天都有客人上门，校长不能不接待。二是校长要忙于种种公关活动。想要钱，必须到财政局公关；想要地，必须到国土局公关；想通过什么验收，必须到上级部门去公关。忙于做这些事，校长自然没有多少时间去一线做教学工作了。而教一个班级的政治，课时不多，又还留在教学第一线，因而，校长们就乐于上政治课了。

另外，其他科目要参加统考，校长们往往上的是不需要参加统考的政治课。不统考，也就没有排名问题；不参加排名，也就没有名次落后的问题。既然自己没有名次落后的问题，那就保留了自己对排名落后者大加训斥的权利。

校长们离开原来的专业改教政治课，自然也就不可能在专业教学上有所建树，一个不能在教学上有所建树的校长，是不能赢得教师的尊重的。一个不能赢得教师尊重的校长，恐怕也很难获得教学工作的话语权。

罗蔚：政治课老师像基层官员一样无助
2010年09月24日06:50时代周报罗蔚我要评论(17) 字号：T|T
罗蔚 大学教师

2004年广州大学城第一批大学生进驻，要在此学习和生活4年。我作为第一批前往大学城上思想政治公共课的教师，在第一节课上对学生说过这样一句话：“这里是你们人生的一个新起点，大学城挺好，但请不要将你们的生命永远留在这。”当时在座的学生有的茫然、有的偷笑、有的若有所思，他们觉得老师的这句话危言耸听，不知从何说来。可是，不到4年，第一批进驻大学城的学生就有人将生命结束在那片土地上，我觉得万分遗憾和痛心。

如今面对那些大学里的新鲜面孔，我总是在第一节课上与他们达成一个协议，我让他们答应我，无论如何，不能以极端的方式面对困惑和困境。如有非常时刻，请想想当初与老师的协议，请对自己的承诺负责任，老师相信他们。我让他们记住我的名字，因为那样的话，只要他们愿意，他们随时可以按照我的名字拼写方式，将信件发到我学校的邮箱里。这代表，这个世界上总有一个地方，可以倾听到他们的声音。我不知道，这样的承诺对于那些遭遇挫折的年轻人到底能有几分作用，但我知道，我必须那样做。通过那个邮箱，我得知当年总觉得与同学格格不入的他做班长了，整天与物理原理打交道的她带着小提
琴在旅途中。

思想政治公共课要在有限的时间内既要解决学生的思想问题，又要帮助他们理解好政治问题，这真是一个艰巨的任务。我一直认为，如今思想政治公共课对教师的要求非常高，因为要想成为一个受欢迎的思想政治公共课教师有点难。这个难处有点像基层干部那样，既要面对民众做好服务工作，又要满足来