四年级国防教育备课全(12)
发布时间:2021-06-07
发布时间:2021-06-07
第六节军事课堂
一、教学目标:
1、了解军人敬礼的意义与种类,特别是举手礼的动作。
2、通过训练,贯彻运用好敬礼动作,做到学用一致、教养一致。
二、教学过程
敬礼是军人常用的礼节,它体现了军队内部的团结友爱和互相尊重。军人敬礼分为举手礼、注目礼和举枪礼,着军装戴军帽或者不戴军帽时通常行举手礼。携带武器装备不便行举手礼时,可行注目礼。举枪礼权限于执行阅兵和仪仗任务时使用。其口令下达为:“敬礼”、“向右看—敬礼”、“礼毕”。
讲解示范
师:为使同学们有个初步印象,我将动作分别给大家示范一遍。
当听到“敬礼”的口令后,上体正直,右手取捷径抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米(戴无帽檐时微接太阳穴,与眉同高),手心向下,微向外张(约20度),手腕不得弯屈,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者,听到“礼毕”的口令后,将手放下,恢复立正姿势。
组织练习
师:为了使同学们对其动作要领有一个亲身的体会,下面进行体会练习。
方法:自己下口令做动作;要求:大胆下口令做动作,认真体会。体会练习开始(逐个进行检查纠正)。
小结讲评
常犯毛病及纠正的方法(正误对比讲解)
1、手掌外张过大。
纠正方法:手掌向下,微向外张,反复体会。
2、敬礼时,右大臂不平与两肩不略成一线。
纠正方法:右大臂抬起,大臂略与肩同高并稍向后张。
3、中指微接帽檐不能一次到位。
纠正方法:由慢到快,反复练习。
分解动作
口令:“分解动作,敬礼”、“二”,“礼毕”。动作要领请看我边讲边做:当听到“分解动作,敬礼”的口令后,右手取捷径迅速抬起,置于右胸前(与上衣袋
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