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⑶学生根据以前的探究经验回答。

⑷介绍并示范制定一份合理可行的计划

包括的项目有：研究的问题、我们的猜想、实验的材料、实验的方法、步骤等。

4.各组自选一个关于电磁铁的问题初步制定一个研究计划，写在科学文件夹上。

5.小组内互评，推荐本组制定得最好的计划，课后给教师审阅。

评价标准：查看计划项目是否齐全，是否提出了活动的大致思路。

四、总结拓展

同学们都根据提出的问题制定了研究计划，下一步就要动手研究了。请同学们课外进行相应的研究，看谁有新发现哦！

板书设计：

教学反思：

2 电磁铁的磁力

【教学目标】

科学探究

1．依据实验，对影响电磁铁磁力大小的因素做出猜想。

2．针对影响电磁铁磁性大小的因素的猜想，制定计划并实施探究活动。

3．归纳概括出影响电磁铁磁性大小的因素。

4．能运用所学设计“超级”磁力电磁铁。

情感态度与价值观