中国特色

3.2 改革创新。坚持以人为本，服务人民。巩固发展全国各族人民的大团结。

4 学习本课程的目的、意义和方法

4.1 学习本课程的目的和意义。深化对中国特色社会主义理论与实践重大问题的认识，掌握中国特色社会主义理论体系的基本理论观点，把握中国特色社会主义的基本概念和范畴，提高运用这一理论分析和解决实际问题的能力和本领，提高马克思主义理论素养，坚定中国特色社会主义信念。

4.2学习本课程的方法。同研读马克思主义经典著作相结合，同研究重大理论和实际问题相结合，同掌握人类所创造的丰富知识相结合。

第一讲 当代中国的基本国情

【目的要求】

1. 把握当前中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期。

2. 了解当代中国的基本特点和基本国情。

3. 认识走科学发展道路的重要性和基本内容。

【主要内容】

1.1长期处于社会主义初级阶段。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是当代中国社会的主要矛盾。中国是世界上最大的发展中国家。

1.2当代中国正处于工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展时期。当代中国与世界的关系发生了历史性变化。

2. 当代中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期

2.1准确认识我国发展面临的阶段性特征。经济实力显著增强，而生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。社会主义市场经济体制初步建立，影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。人民生活总体上达到小康水平，而收入分配差距拉大趋势还未根本扭转。协调发展取得显著成绩，而农业基础薄弱、农村发展滞后。社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，而民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应。社会主义文化更加繁荣，而人民精神文化需求曰趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。社会活力显著增强，而社会结构、社会组织形式、社会利益格局发