网络学习培训笔记(10)

4) 平等相待 5) 考虑细节问题(膳宿问题……) 二、登门拜访时应注意： 1) 有约在先(时间、地点、人物) 2) 限定交流的内容，限定时间范围 3) 适可而止 4) 如有礼品应公私有别 三、位次排列五通则 1) 场合有别 2) 内外有别 3) 中外有别(中国“左高” ,国际“右上” ) 4) 外外有别 5) 遵守常规 座次排列五技巧： a) 居中为上 b) 前排为上 c) 面门为上 d) 以左为上 e) 以远为上 四、乘坐轿车的座次，分两种场合各有不同： 1) 社交场合主人开车时 2) 公务交往时 五、参加与安排宴会时要注意的礼仪 1) 座次的问题 2) 邀请者的关系 3) 菜肴的安排 六、餐桌上五不准 1) 餐桌上不吸烟 2) 让菜不夹菜 3) 祝酒不劝酒 4) 不在餐桌上化妆和修饰自己 5) 吃东西不发出声音 教育科学研究方法听课笔记 第一章 绪 论 第一节 基本理论 一、科学与教育科学 1.科学：指特定范围内反映客观事物关系和规律的知识体系 它具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。 2.教育科学：属于科学范畴 二、科学研究与教育科学研究 1.科学研究 是要探讨前人所未知的知识， 解

决前人没有解决或尚未完全解决的问题， 因此它是一种 创造性的脑力劳动的过程。它具有创造性和艰巨性两大根本特点。 2.教育科学研究