1、注意识记双课中出现的成对的形容词：thin/fat; tall/short; dirty/clean; hot/cold; old/young; busy/lazy 。

2、可复习巩固第8课里出现的表职业身份的名词。

第11-12课 一、重要句型或语法

1、形容词性物主代词

1）第一人称：my, our

2）第二人称：your, your

3）第三人称：his/her/its, their

2、名词所有格

名词+'s ，如：Tim's 。

二、课文主要语言点

Whose shirt

is that? whose 用来提问，是形容词性的，后面一般要跟名词。但whose 也可以直接用作名词性的，如本句话就可以改为：Whose is this shirt?但两者的回答都是：It's ...。

perhaps 表示“也许”，是英语里常用来表示可能性的单词中可能性最低的，

因此也经常用来委婉地向别人提建议。

Tim's shirt's

white.

该句话连续出现了's 的结构，需要提醒学生注意前后的不同。 Yes, sir?

提醒学生注意该句话的语调，要用升调，表示疑问式的应答。 catch 表示“抓住”，但也可以表示“赶上”，如catch a bus 。

三、双课补充内容