课时目标

教学过程 14 小马过河 ( 精读课文 )

1. 认识“棚、驮” 等 13 个生字， 读准多音字“坊”， 会写“愿、意”

等 8 个字，会写“愿意、麦子”等 11 个词语。

2. 分角色朗读课文，能读出恰当的语气。

3. 能用上提供的词语讲故事。

4. 能根据课文内容，说出自己的简单看法。

积累生字词，读好课文，注意读出恰当的语气。 理解课文内容，能讲述故事，并能说出自己的看法。

2 课时

第 一 课 时

1. 认识“棚、驮” 等 13 个生字， 读准多音字“坊”， 会写“愿、意”等 8 个字， 会写“愿意、 麦子”等 11 个词语。（ 重点）

2. 分角色朗读课文，能读出恰当的语气。（ 重点）

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导入新课

导入类型： 谜语导入。

教师口述： “四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。”今天 和大家共同来分享一个有关马的童话故事《小马过河》。

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磨坊是磨面粉等的作坊，有很多种 ，有风力磨坊、水力磨坊、人力磨坊、畜力磨坊等。磨 坊现在很少见，一般在乡下才能见到，而现在的磨坊大部分都是机械式的。 教学目标 教学重点

教学课时

教学难点

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