大学毕业设计论文格式正文指南

第三章 毕业论文（设计）的指导

3.1 指导教师

3.1.1 指导教师的职责

毕业论文（设计）实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是：

1．提出毕业论文（设计）课题，并填写《贵州大学本科生毕业论文（设计）课题申报审核表》（见附表B.1）。

2．根据课题的性质和要求，编写《贵州大学本科毕业论文（设计）任务书》（见附表B.2），在学生进入课题前填写好任务书上有关栏目后下发给学生，并定期检查学生填写《贵州大学本科学生毕业论文（设计）周进展情况记录》（见附表C.1-1）。

3．向学生介绍进行毕业论文（设计）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。

4．负责指导学生进行开题报告（见附表A.1）、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作。

5．在毕业论文（设计）内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作（包括上机）、各项实验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。

6．提倡教师指导学生阅读外文文献，鼓励教师指导学生完成一篇或更多的外文文献翻译习作。

7．按时完成对学生的毕业论文（设计）初稿的审阅，并提出具体的修改意见。

8．必须在学生答辩前审查完毕业论文（设计）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等），并认真填写毕业论文（设计）考核评语。

9．实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等评语、意见和建议。

10．指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。