2013继续教育《新课程背景下读课研修》试题百分百正确答案

用八份零分试卷的错题集套出来的答案 百分百正确 涵盖应该很全了 包你90分以上通过

序号 1 2 3

题干内容 同伴互助式读课就是以( )为对象的教学研究活动。 教师成长=经验+反思，是哪个学者提出的( ) 下列不属于评价策略的选项是( ) ( )是自主学习的基本品质，它表现为学生在学习活动中的“我要学”而不是“要我

题型 单选题 单选题 单选题

你的答案

正确答案 选项 A D C B A.教师 A.杜宾 A.教师对学生评价

选项 B B.学生 B.布鲁纳

B.领导对教师的评

4 学”的积极的学习意愿。 5 6 7 8 学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务，称为( ) ( )指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 ( )是教育激励的依据。 ( )是有效教学策略和培养智慧的主要途径。 ( )是指在教育的某一领域内有成长、有专长、被同行认可、有社会知名度的优秀 9 教师和教研人员。 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 在课程内容的选择和组织上，注重体现( )、时代性、实用性和综合性。 根据读课的组织形式来划分，读课的形式课分为( ) 课堂教学是有哪些要素组成的( ) 教师对自己教学行为的反思包括( ) 教学策略有哪些( ) 如何批判性的读教材( ) 研读教师的教学思想和理念应从哪些方面入手( ) 教师的知识水平一般包括哪些方面( ) 说课呈现了校本教研的哪些特点( ) 课堂观察的步骤与基本要求( ) 同伴互助式读课的作用( ) 习题课是数学课的主导类型。 教师的人品、道德情操对学生的人品、道德情操的形成没什么影响。 学生在步入课堂的时候，不仅带来了认识，也带来了情感、意志、兴趣、动机、 23 价值信念、审美情趣等。 24 25 26 27 28 29 30 教学艺术只遵照教学法则，就可以创造性的开展独具风格的教学活动。 在确定一节课的教学重点和难点时，应从学科中心、教师中心的角度去考虑。 自我发展的需求和意识，是教师发展的动力。 思想、理念之于教育，即是灵魂。 教学研究只是少数教学专家的专利。 2011 年新课程改革要求学校教育以教师为中心 差异是一种客观存在，它是教育的结果，也是教育的根据。

单选题

A

A.主动性

B.能动性

单选题 单选题 单选题 单选题

C A A A

A.自主学习 A.单一课 A.学生的人格特质 A.反思

B.探究学习 B.综合课

B.学生的学习动机 B.自修

单选题

B

A.特级教师

B.名师专家

单选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 判断题 判断题

A ABC ABCD ABC ABC AD ABD ABD ABCD ABCD ABCD 错 错

A.基础性 A.自修反思 A.教师 A.为了教学实践的反思 A.课堂教学的准备策略 A.敢于质疑 A.教学观 A.本体性知识 A.针对教育教学的实际问题 A.明确观察的目的 A.有利于构建和谐

的校园文化

B.时效性 B.同伴互助 B.学生

B.在教学实践过程

B.课堂主要教学行 B.深入挖掘 B.学生观 B.条件性知识

B.着眼于改进教学

B.树立正确的观察

B.有利于促进教师

判断题

对

判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题

错 错 对 对 错 错 对

序号 1 2 3 4 5 6 7

题干内容 教师成长=经验+反思，是哪个学者提出的( ) 学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务，称为( ) “尽信书，则不如无书。”出自哪位先贤之口( )。 ( )是一种行动与研究相结合的反思方法。 语文课的课型属于以( )为主要目标的课。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自哪里( ) 新课标的学生观不包括以下哪个选项( )。

题型 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题

你的答案

正确答案 选项 A C C D B A A D A.杜宾 A.自主学习 A.孔子 A.比较 A.程序性知识 A.《论语.雍也》 A.把学生看成是发展的人

选项 B B.布鲁纳 B.探究学习 B.老子 B.行动研究 B.陈述性知识 B.《大学》

B.把学生看成是独

用八份零分试卷的错题集套出来的答案 百分百正确 涵盖应该很全了 包你90分以上通过

( )是教师的调控能力、口语技巧、教育智慧的全面展示，更是教师文化 8 底蕴、人格魅力、爱生情怀的真是体现。 9 10 11 12 13 14 同伴互助式读课就是以( )为对象的教学研究活动。 ( )指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 课堂观察的步骤与基本要求( ) 教师的知识水平一般包括哪些方面( ) 课堂观察的步骤与基本要求( ) 同伴互助式读课的作用( ) 单选题 单选题 多选题 多选题 多选题 多选题 D A ABCD ABD ABCD ABCD A.教师 A.单一课 A.明确观察的目的 A.本体性知识 A.明确观察的目的 A.有利于构建和谐的校园文化 B.学生 B.综合课 单选题 A A.课堂评价语 B.情感表达

B.树立正确的观察 B.条件性知识

B.树立正确的观察

B.有利于促进教师

15

教师的人格修炼主要表现为( )

多选题

ABCD

A.良好的养成习惯

B.开朗的性格特征

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教学机智包括哪些方面( ) 如何迅速地成长为一名研究型教师( ) 教学策略有哪些( ) 说课呈现了校本教研的哪些特点( ) 评课时应注意的问题( ) 教师的人品、道德情操对学生的人品、道德情操的形成没什么影响。 自修反思实质是一种研究性学习的方式。 说课活动作为校本教研的重要形式，促进教师成长，促 …… 此处隐藏：9629字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……