的就投稿到我们的校刊上,好不?(学生练写)

５、课外延伸: 生物真是人类的好老师,随着科学技术的不断发展,人们会在生物的启发下将会越来越多的发明创造。课后,大伙儿能够阅读12课中的《大自然的启发》一文,相信将会带给您更多的启发。

板书:

【《蝙蝠与雷达》教学反思】

本课是一篇科普小短文,课文介绍了科学家们通过对蝙

蝠夜间飞行秘密的探究,并从中受到启发,发明了雷达、全文条理清楚,逻辑性强。针对教材特点,我将本堂课的〖教学目标定位为〗

1、朗读课文,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣、２、借助蝙蝠探路的方法与雷达工作原理之间的对应关系进行语言与思维的训练。

一、成功之处

1、创设情境,激发学生的学习兴趣,深入体会课文内容:

这是一篇知识性特不强的课文,内容相对而言比较枯燥,为了帮助学生更好地走进文本,我首先创设了让学生来当一回科学家的情境,通过三次试验来探究蝙蝠夜间飞行的秘密,激发学生阅读的欲望与学习兴趣,增强了学生学习的主动性,帮助学生深入理解课文。这是整堂课的第一个环节。其次,