列夫托尔斯泰教案

《列夫托尔斯泰》教案

教学目标：

1、理解、积累课后生字词，做到会读、会写并理解其含义。

2、了解托尔斯泰的生平，掌握他的国别、身份、主要作品名称，认识他的人生追求及精神境界。

3、学习文中细致的肖像描写，学习课文运用神奇我夸张和连珠的妙喻描写外貌的手法。

4、感知人物深邃而丰富的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。

重点、难点：

1、重点：学习细腻而夸张的人物外貌描写方法。

2、难点：认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。

教学过程

一、 导入新课

1、幻灯片展示列夫 托尔斯泰的图片：

参照图，用自己的话描述一下托尔斯泰的外貌。

2、托尔斯泰的生平传记和作品：

列夫 尼古拉耶维奇 托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，欧洲批判现实主义文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，代表作有《安娜 卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。

资料：

托尔斯泰退役后,到欧洲游历,这让他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪,激起他很大的愤慨。由此也增强了他对俄国社会落后的清醒认识。他同情农民，厌恶农奴制，因此招致农奴主的歧视。反对沙俄暴政，强烈反对土地私有制，同情革命者，因此引起沙俄政府的不满，并企图将他监禁和流放。他厌弃自己及周围的贵族生活，不时地从事体力劳动，广泛参加社会活动，深入了解城市贫民的生活，增强了他对社会现实的批判态度。他希望放弃私有财产和贵族特权，因而和她的夫人意见冲突，家庭关系紧张，后来秘密离家出走，途中感冒，在车站病逝，遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”。

3、作者简介：

斯蒂芬 茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷、》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。

二、检查课后读一读，写一写。

1．给下列加点字注音。

胡髭(zi1) 长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留 愚钝(dun4)禁锢(gu

4) 轩(xuan1)昂犀(xi1)利侏儒(ru2) 酒肆(si4) 尴尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然 盎(ang4)然

2．解释下列词语。

愚钝：愚笨；不伶俐。 器宇：人的外表；风度。

禁锢：束缚，限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀利：锋利；锐利。 酒肆：酒馆。

粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。 诚惶诚恐：惶恐不安。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为“袤”。

颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。

三、指名一段一段地读，思考每个自然段的大意。并理出文章结构。全文共分两部分。 第一部分：（1——5）刻画托尔斯泰的外貌特征。

1、写托尔斯泰的须发的特点——面部多毛，浓密胡须。

2、写托尔斯泰的面部轮廓、结构——总的印象是失调，崎岖，平庸甚至粗鄙。

3、进一步刻画面部特征，重点描写面容表情——他的面容没有一点光彩可言。

4、长相平平，是俄国普通大众的一员。——从穿戴和职业两方面来看。

5、外貌会令拜访者感到失望。——身体特点、言行特征以及待客方式。 第二部分：（6——9）描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

6、写托尔斯泰犀利的目光。

7、写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。

8、写托尔斯泰眼睛的威力。

9、赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。

四、深入学习课文第一部分，探究下列问题：

1、写托翁的胡须和头发——找出第一自然段中的比喻句。同时比喻中有夸张。多体会。 脸上多毛——用“植被多于空地”喻之； 黝黑脸膛——皱似树皮； 宽约一指的眉毛——像纠缠不清的树根； 灰白的鬈发——像泡沫一样堆在额上； 须发覆盖——像热带森林一样茂密； 大胡子——犹如卷起的滔滔白浪。

2、写托翁的面部轮廓和结构——找出第二自然段中的几个比喻句。

整个面部——就像出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋； 小眼睛上方的额头，就像是用刀胡乱劈成的树柴； 皮肤——就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙； 鼻子——像狮子的鼻子；另外还有难看的招风耳（特点：大厚）和两片厚的嘴唇。 小结：面部轮廓和结构给人总的印象是——失调，崎岖，平庸甚至粗鄙。 课后三大题：一二段中这些夸 …… 此处隐藏：1559字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……