四年级上册书法教案

第25课 提手旁和木字旁

教学目标：

1．初步掌握这木字旁和提手旁两个偏旁的书写要领。

2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

4、在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。

教学重难点：

1、掌握木字旁和提手旁的书写要领 。

2、含有木字旁和提手旁这两个偏旁字的书写规律。

教学过程：

一、揭示课题

欣赏颜、柳、欧体中的带有木字旁和提手旁的字，说说各是什么偏旁。揭示课题

二、新授

（一）、写写偏旁

1、（课件出示）观察：当木字变成木字旁时，在写法上有什么变化？当手字变成手字旁时，在写法上有什么变化？

2、偏旁书写指导：说说这两个偏旁怎么写才会更美？

木字旁：木字变成木字旁时，横竖交叉点向右移，左长右短，上短下长

提手旁：手字做左偏旁时，短横稍斜，竖钩挺略长，穿过横中点略偏右，提与横左长右短。

3.出示书写要领：左长右短，上短下长，提画斜度稍大

4、教师范写偏旁，学生跟着写三遍。

5、展示病例，师生点评后同桌互评作业，再练二遍。

（二）学习例字

1.示“择”、“梢”俩字，试写这俩字，每字描一遍，写二遍。并想一想这俩字左右宽窄长短如何。

2.教师巡视指导。

3.究评价

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

4.要领

说说写这俩字要注意什么？（左窄右宽、左右穿插）

5.师例字示范：边写边讲笔画位置及变化。择：左窄右宽。又横撇的撇稍收敛，以避让提手旁。梢：左窄右宽。右边月一撇改为竖，并穿过方格中心点。