高考常见文言虚词专题练习

何

“徐公①何能及君也”本谬也，懂其理者，②何可胜道也哉？然其妻如此言者，③何也？其所据④何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，⑤何其大也！然⑥何人能忘情耶？⑦何以除此弊，望君以良策教我，⑧何如？ ①副词，可译为怎么； ②副词，可译为怎么； ③疑问代词，可译为为什么； ④疑问代词，可译为什么； ⑤副词，可译为多么； ⑥疑问代词，可译为什么； ⑦疑问代词， 可译为凭什么； ⑧疑问代词，可译为怎么样。

其

人言，蔺相如徒以①其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐②其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，③其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾④其与之.”焉敢如此？

归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当⑤其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，⑥其皆出于此乎？故吾以为，汝⑦其勿以他人之言为训。

且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅⑧其一二。⑨其是耶，其非耶？⑩其若是，则虽见霰雪纷⑾其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔⑿其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 ①代词，可译为他；

②代词，可译为他，作主谓短语中的小主语； ③副词，可译为难道 ，表示反问语气； ④副词，可译为还是，表示商量语气； ⑤指示代词，可译为那；

⑥副词，可译为大概，表示推测语气； ⑦副词，可译为一定，表示祈使语气； ⑧代词，可译为其中；

⑨连词，可译为是……还是，表示选择关系； ⑩连词，可译为如果，表示假设关系； ⑾助词，补足音节，可不译； ⑿代词，可译为我，自己。

乃

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，①乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告②乃翁”一句，大为感佩，其真③乃忠贞之士也！然亦有人不齿，④乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，⑤乃不得已而谢。

①连词，可译为于是，表承接关系； ②代词，可译为你的；

③副词，相当于是，表判断语气； ④连词，可译为竟然，却，表转折关系；

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⑤连词，可译为才，表条件关系。

因

①因能授官，不以门第取人，且不②因旧制，此乃曹操成大业之③因。其常④因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，⑤因乘势击破之，成官渡大捷。此亦⑥因许攸之力而得，此正如⑦因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚⑧因众人至前拜祭。其量岂常人可比？⑨因此其得众人之心，以一天下。⑩因其有非常之量，故能就非凡之业。 答案：

①介词，可译为根据； ②动词，可译为沿袭； ③名词，可译为原因； ④介词，可译为趁着； ⑤副词，可译为于是； ⑥介词，可译为凭借； ⑦介词，可译为经由； ⑧介词，可译为通过，经过； ⑨介词，可译为因为； ⑩连词，可译为因为。

且

“存者①且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，②且委政非人。则李唐③且亡，必矣。于斯世，河水清④且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死⑤且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ 答案：

①副词，可译为暂且，情态副词； ②连词，可译为并且，表递进关系； ③副词，可译为将要； ④连词，表并列关系；

⑤连词，可译为尚且，表让步关系。

为

“”为世人言之，切勿使之④为巫所惑。巫者，以诡⑤为业，其所⑥为皆⑦为利也。故⑧为其来也，即斥之以此理，彰其用心。⑨为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞⑩为？ 答案：

①介词，可译为因为； ②动词，可译为是； ③介词，可译为对、向； ④介词，可译为被； ⑤动词，可译为作为； ⑥名词，可译为做的事情； ⑦介词，可译为为了；

⑧介词，可译为当，表示动作行为的时间； ⑨介词，可译为替； ⑩句末语助，可译为呢。