《Word图文混排》教学案例

一、教学目标：

1、知识与技能

①了解各种图文混排版式特点及适用范围.

②根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。

③了解图像层次关系并掌握图像层次调整方法。

④了解文本框、艺术字的版式设计与层次调整。

2、过程与方法

以实际需要为引入点，以问题带动探究，以任务驱动教学，让学生在实践体验中总结深入。主要通过引导学生观察对比将文字设置为不同版式后的版面效果，然后自己归纳出各种混排版式的特点和适用范围，从而可以根据需要选择合适的版式，给学生提供一个自由发挥的平台，培养学生的观察、思考与归纳总结的能力，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。

3、情感态度与价值观

①提高学生团结协作、互助共进的意识与能力

②培养学生科学的审美观，提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力。

二、重难点

1、重点：掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围

2、难点：能够合理、灵活地运用各种图文混排的版式

三、设计思路：

课堂教学中我始终坚信“兴趣是最好的老师”，所以本节课中我以学生的探究学习为主，借助故事情节贯通全文，通过实施一个个生活化的小任务，推动教学内容逐步深入，尽量为学生提供观察思考、合作学习和实践操作的环境，按照“激情导入――主体探究――小结示范――拓展延伸”的步骤，逐步引导学生达到目标。

四、教学准备：

1、多媒体电子网络教室

2、多媒体教学课件、丰富的素材资源、文字处理软件

五、课前准备：

学生从网上邻居或电子教室获取教学资源

六、教学过程：

1、创设情景、引入新课（约4分钟）

师：在我国有几个民族特色非常浓郁的节日，其中有一个与粽子息息相关的传统佳节，大家一定知道是什么节日吧？（端午节）不错，端午节，吃粽子、赛龙舟，这些都是我们耳熟成详的节日特色，但中国文化源源流长，关于端午节的由来我们又知道多少呢？我们通过一篇文章来了解一下：

幻灯片展示图文并茂的作品1和作品2

提出问题：两幅作品其实内容一样，只是图文设置不同。请大家在了解端午节由来的同时，从文章的图文搭配效果去对比一下，左右两幅作品，哪一幅更好呢？

学生交流两幅作品优劣区别