导学案

5、第三段的分论点是什么？第三段主要运用了什么论证方法？作者引述孔子的言行，阐述了什么观点？

6、第四段中作者称赞李蟠的原因是什么？这段文字的作用是什么？

三、反馈达标

l．下列加点字注音全部正确的一组是（ ）

A．郯子（tán） 六艺经传（zuàn） 以贻之（yí） ．．．B．句读（dòu） 苌弘（cháng） 老聃（rán） ．．．C．阿谀（yú） 授之书（sòu） 李蟠（fán） ．．D．或不焉（fǒu） 谄媚（chǎn） 嗟乎（jiē） ．．．2、下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（ ）。 A．欲人之无惑也难矣 道之所存，师之所存也 ．．

B．于其身也，则耻师焉 三人行，则必有我师 ．．

C．而耻学于师 不拘于时，学于余 ．．

D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 庸知其年之先后生于吾乎 ．．3、 选出下列各句中加点的词活用方式不同于其它各项的一项（ ）

A．吾从而师之 B．孔子师郯子 ．．C．吾师道也 D．稍稍宾客其父 ．．．

4．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A．古之学者必有师 B．小学而大遗 ．．．．C．吾从而师之 D．圣人无常师 ．．．．

5．选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（ ）

A．不拘于时 B．句读之不知，惑之不解 C．道之所存，师之所存也 D．师不必贤于弟子 6．对第二段文字分析不当的一项是（ ）

A．该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感

心动耳。

B．作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气。

C．三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对

比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

D．这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。