初高中生心理发展特点

初高中生的心理发展特点总结

初、高中生心理发展特点

摘要：随着时代的变迁，社会的发展，中学生的心理发展特点发生了很多改变，由于独生子女的逐渐增多，中学生的心理发展特点各有不同，出现了多方面的内容，因此值得好好研究分析，这对于如何更好的教育中学生有很大的帮助，特别是在其生活上和学习上有极大的帮助，这对于教育者来说也是很重要的，同时对中学生自身来说也是很重要的，所以这篇文章主要是指出中学生的心理发展特点，分为两部分，一是针对初中生的，二是针对高中生的。 关键词：心理发展特点

正文:

1初中生心理发展特点：

1.1 生理发展和心理发展之间的不平衡性

初中生刚进入青春期，身体的各个方面都有了显著的发展，很大的变化，初中生对自己身体的变化感到好奇，然而心理上却没有能够成熟起来，明显落后于生理上的发展，他们在对生理上的急剧变化感到惊讶时，与之相对应的心理机能的成熟却没有同步发生，他们应对心理上的问题基本上还处于幼稚阶段，心理的成熟还需要很长时间去逐渐积累，缓慢发展，在探索中慢慢前行，这种身心不平衡性不仅会贯穿整个初中阶段，而且在一定程度上会延续到高中阶段，是一个长期的问题。

1.2成人感与幼稚性的冲突

一方面，初中生身体上逐渐转向成人，他们感觉自己已经是一个成人了，可能去做一些成人做的事，当他们如果成功了，那么自信心会有很大的提高；但是如果遇到了挫折，因为他们的身心不够成熟，可能会出现一些很傻的做法，他们觉得自己很没用，而抛弃自己，放弃自己，这是很可怕的。还有在这个阶段他们很在乎别人对自己的看法，会因为别人的一句话，而去改变自己，却无法找到真正的自我，这是由于他们的幼稚性导致的，他们急于在老师和家长面前表现自己的成人形象，但是他们在学习和生活上所表现的行为和心理发展水平远远没有打到成人的标准，依然带着浓厚的孩子气，这需要老师和家长们的正确引导和教育,帮助孩子健康的成长，为他们的未来做好充分的准备。

资料来自《初中生心理发展特点》

初高中生的心理发展特点总结

2高中生的心理发展特点

1 不平衡性 青年期是个体在生物性和社会性的发展尚走向成熟的时期。作为青年初期的高中生，正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的时期，处于与儿童的外界获得十七向对应的内部获得时期。

2 动荡性 高中生生理、心理发展的不平衡性，以及生理和某些心理发展通道德或其他社会意识发展之间的不平衡性，一方面创造了个性发展以及道德和社会意识发展的条件，但另一方面也早就了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。

3 闭锁性 高中生不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉，他们的内心世界变得更加丰富多彩，但又不轻易表露出来，心理的发展呈现闭锁性特点。他们非常希望有单独的空间，有个人的抽屉，并喜欢把抽屉锁起来，好像有什么秘密似的。他们不大爱对长辈说话了，喜欢自己写日记。 4 社会性 与小学生和初中生相比，高中生的心里发展越来越多地受到社会的影响，他们对社会现实生活中的很多现象都感兴趣，喜欢探听新鲜事，很想像大人一样对周围的问题做出褒贬的评论，对社会活动的参与日益活跃。

资料来自《高中生心理发展的基本特点》