《聪明人和傻子和奴才》教学设计(3)
发布时间:2021-06-06
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的代表。他们安于奴隶地位,不敢反抗,麻木、短视、懦弱、无能,没有改变命运的想法,把统治阶级的思想,作为自己的思想,只能把改变自身处境的希望寄托在统治者身上,以至最终成为统治者的帮凶。
鲁迅是绝望中反抗的战士,他比常人看社会看得更透彻,因而,他比常人更痛苦,为了唤醒麻木的国民,先生呕心沥血,不惜挖出一颗心来噬咬。对于安于卑微地位和对主人奴颜婢膝的奴才,先生觉得他们既可怜又可悲、更可恨。可以说是哀其不幸,怒其不争!
二、小结:
作者通过写此文,最终目的是要唤醒民众的意识,实际上,作者非常希望能有那么一天,中国的百姓不再坚持自己的奴性而学会抗争,因为希望始终是存在的。
对于聪明人,傻子又分别象征当时社会中的什么样的人呢?鲁迅先生对于这两种人又持何种态度呢?我们下节课再继续分析。
三、板书设计:
聪明人和傻子和奴才
鲁迅
苟且偷生
奴才:愚昧无知→哀其不幸,怒其不争
卑劣无耻
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