幼儿园圣诞活动方案

幼儿园节日活动方案

Happy Kids圣诞活动方案

一、 活动时间：约2小时

二、 活动参加对象：幼儿园全体老师、幼儿及家长 三、 活动目的

1、通过活动让幼儿了解与圣诞节有关的英语，加深幼儿对英语的喜爱。

2、让家长与幼儿了解圣诞节的由来，共同感受节日气氛、享受圣诞礼物、过个快乐的节日。 3、通过亲子互动环节，增强家长与幼儿间的互动与交流，加深亲子感情。 4、通过活动，加强园所与家长的联系，促进家园沟通。

四、 活动准备

1、 活动通知

提前1个月，在园所接送重要处贴活动宣传海报，园所各班级老师配合通知并动员本班幼儿和家长。 2、 场地准备

操场、多功能大厅等便于集中幼儿及家长的场地。 3、 准备物品

幼儿座椅（数量同当天参加人数）

家长座椅（可直接用幼儿椅代替，数量同园所各班预报人数，另再多准备20张）

男圣诞老人服装1套（含：上衣、裤子、圣诞帽、白胡子）——扮演圣诞老人用（外教/

男性工作人员）

女圣诞服装2套——供主持人/Melody用（园所英语老师） 幼儿圣诞礼物（幼儿人均1份，事先按班级打包好，袋子上标明班级，全放进大礼物袋中） 红色圣诞大礼物袋1个——装幼儿圣诞礼物用

红色圣诞小礼物袋1个——装互动小礼物和亲子游戏奖品用 幼儿互动小礼物50件

亲子游戏环节大奖品5件、礼物10件

VCD播放机、麦克等风音响设备、圣诞歌曲VCD1盘（没有条件的园所，可改为腰麦3个、磁带播放机1台、圣诞歌曲磁带1盒） 1.5米圣诞树2棵（布置在表演台两侧角落）

（有条件园所可以提早一周将园所布置出圣诞环境）

“我做你猜”亲子游戏环节图片大卡（共4组，每组6张） 幼儿圣诞小公公服装3套（含：上衣、裤子、白胡子、帽子） 许愿大蜡烛2根

4、 人员准备

圣诞老人1名——外教/男性工作人员 主持人1名——园所英语老师

助理主持人1名——园所老师（要求会唱和跳《Merry Christmas》，并熟悉圣诞单词） 配合人员1名——任选公司人员/园所人员（负责播放音乐、保管游戏物品、照相等工作）

幼儿园节日活动方案

五、 当天活动流程

★ 活动过程中，需要园所各班级老师配合组织幼儿、维持现场幼儿及家长的秩序、

游戏活动中邀请幼儿及家长上台以及下台后回到座位的细节工作。

（一） 、出场 Time Out （时间：10分钟）

1、出场前，园所幼儿由各班老师组织坐好在各自规定区域内，建议座位安排时，中大班

靠前靠中间，小班放两边，家长坐最后面或最两旁边，如图：

2、主持人出、与台下幼儿做Greeting互动：

场地人员安排好后，主持人在《Jingle Bells》的音乐声中以欢快的跑跳步出场，主持人到达表演台中间后，音乐调小声／暂停。 “Hello! ” (Hello!) “Hi!” (Hi!)

“Good morning/afternoon!” (Kids：Good morning/afternoon Melody! ) “How are you, today?”（Fine, thank you!） “I’m fine too! 老师今天也觉得很好、很开心。”

“Everybody, look at me! 小朋友们，看看老师今天穿的衣服（原地转一圈），现来听听这个音乐（音乐调大声），小朋友猜猜看，是什么节日快要来了呢？”（圣诞节） “Yes, Christmas Day! 圣诞节！The Christmas will coming!圣诞节快要来了！” “Everybody, do you like Christmas Day?小朋友们喜欢圣诞节吗？”（喜欢） “Say yes!” “Yes, Bingo! Christmas will coming! 圣诞节快来了！所以，今天Melody老师请来了一位小朋友非常非常想见的客人哟！他带了好多好多礼物给小朋友呢！是谁呢？小朋友来猜猜看？”（圣诞老人）

“Ok, let’s clap your hands, welcome the Santa Claus！ Say ‘Santa Claus！’”

（主持人带领台下幼儿及家长边鼓掌打节奏，边欢呼“Santa Claus！Santa Claus! Santa Claus!”，直至Santa Claus走到表演台中间）

3、圣诞老人Santa Claus出场：

Santa Claus背着大礼物袋，边挥手边欢快地走上台，边挥手向台下幼儿问候边走上台。“Hello/Hi，everybody! Merry Christmas！Merry Christmas！”

（圣诞老人上台跟台下幼儿打过招呼后，将大小礼物放置在表演台旁边后面的位置，以免影响后面环节的开展）

幼儿园节日活动方案

（二） 、圣诞节日知识的互动Knowledge of Christmas（时间：40分钟）

1、以主持人为主，圣诞老人和助理主持人协助，共同利用实物／模型 教授圣诞关键单

词。教授方式：猜→学→集体练习→个别抽问。

（以小礼物做为幼儿的奖励，由圣诞老人和助理主持人负责发放） “Santa Claus带了好多好多的Presents礼物给小朋友，Do you want the presents?想不想要礼物呀？”（想）

“想的话，要说Yes, I do!”(Yes, I do!) 让幼儿跟说2遍。

“想要礼物的小朋友接下来可要认真地来学习一下圣诞节的知识，学的认真的小朋友才会得到Santa Claus的礼物哟！Ok?”(Ok!)

2、 “圣诞节都有哪些象征物呢？让我们一起来认识一下它们吧！”

（此时，助理主持人将装着圣诞单词相关大卡/实物/模型的箱子抱上台）

幼儿园节日活动方案

动所有幼儿一起学唱学跳HK教材中的圣诞歌曲《Merry Christmas》（播放歌曲磁带）。主持人负责开口鼓励台下幼儿跳起来，并邀请部分幼儿上台与 …… 此处隐藏：3451字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……