教育见习听课记录表课程名称 授课教师 教学重 点、难点 听课记录 C 程序设计 刘斌 授课对象 常大软件 1、2 班

重点：1、三种循环语句的使用 2、三种循环的比较 难点：1、循环的嵌套使用 2、使用循环结构设计程序 while 语句 while 语句用来实现“当型”循环结构。 格式为：while (表达式) 0 非0 语句 do-while 语句 do-while 循环语句，用来实现“直到型”循环结构。 格式：do 语句 while(表达式) ;

for 语句 格式：for (表达式 1;表达式 2;表达式 3) 语句 执行过程： ① 先计算表达式 1 的值。 ② 再计算表达式 2 的值，若其值为真，则执行循环体一次；否则跳 转第⑤步。 ③ 然后计算表达式 3 的值。 ④ 回转上面第②步。 ⑤ 结束循环，执行 for 语句下面一个语句。

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教育见习听课记录表课程名称 授课教师 教学重 点、难点 听课记录break 语句 格式：break; 功能：该语句可以使程序运行时中途跳出循环体，即强制结束循环，接 着执行循环下面的语句。 continue 语句 格式：continue; 功能：结束本次循环，即跳出循环体中下面尚未执行的语句，接着进行 下一次是否执行循环的判定。 几种循环的比较 1. 三种循环都可以用来出来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代 替。 2. while 和 do-while 循环，只在 while 后面指定循环条件，在循环体中应 包含使循环趋于结束的语句(如 i++,或 i=i+1 等) 。 for 循环可以在表达式 3 中包含使循环趋于结束的操作， 甚至可以将循环 体中的操作全部放到表达式 3 中。因此 for 语句的功能更强，凡用 while 循环 能完成，用 for 循环都能实现。 3. 对于循环变量赋初值，while 语句和 do-while 语句一般是在进入循环 结构之前完成，而 for 语句一般是在循环语句表达式 1 中现实变量的赋值。 4. while 语句和 for 语句都是先测试循环控制表达式，后执行循环语句， do-while 语句则是先执行循环语句，后测试循环控制表达式。 5. while 循环、do-while 循环和 for 循环，可以用 break 语句跳出循环， 用 continue 语句结束本次循环。

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重点：1、三种循环语句的使用 2、三种循环的比较 难点：1、循环的嵌套使用 2、使用循环结构设计程序

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教育见习听课记录表课程名称 授课教师 教学重 点、难点 听课记录一维数组的定义和引用 一、一维数组的定义 C 语言规定：数组必须先定义，后使用。一维数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]; 例如：float score[10]; 它表示定义了一个名为 score 的数组，该数组有 10 个

元素，其存放的数 据类型应为实型。

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重点：1、一维数组的定义和引用 2、字符数组的定义和引用 难点： 二维数组的定义和引用

一维数组的初始化 数组的初始化是指在定义数组时给数组元素赋初值。一维数组初始化的 格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]={常量列表}; 例如 int a[5]={2,4,6,8,10}; 数组名[下标]; 其中下标可以是整型常量、整型变量或整型表达式。例如有定义 int a[10],i=2;

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教育见习听课记录表课程名称 授课教师 教学重 点、难点 听课记录二维数组的定义 与一维数组相同，二维数组也必须先定义，后使用。二维数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式 1][常量表达式 2]; 例如： int a[3][4]; 定义 a 为 3×4(3 行 4 列)的整型数组。该数组有 12 个元素，分别为： a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[0][3] a[1][0] a[1][1] a[1][2] a[1][3] a[2][0] a[2][1] a[2][2] a[2][3] 按行分段赋值。例如： int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}}; 将所有的初值写在一个大括号内，按数组元素的排列顺序对各个元素赋 初值。例如： int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; 可以对数组部分元素赋初值。 例如：int a[3][4]={{1},{5,6},{9}}; 二维数组的引用方式为： 数组名[下标 1][下标 2] 其中下标可以是整型常量、整型变量或整型表达式。

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重点：1、一维数组的定义和引用 2、字符数组的定义和引用 难点： 二维数组的定义和引用

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教育见习听课记录表课程名称 授课教师 教学重 点、难点 听课记录1、一维字符数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式]; 例如：char str[10]; 定义 str 为一维字符数组，该数组包含 10 个元素，最多可以存放 10 个字符型数据。 2、二维字符数组的格式为： 类型说明符 数组名[常量表达式 1][常量表达式 2]; 例如：char a[3][20];

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重点：1、一维数组的定义和引用 2、字符数组的定义和引用 难点： 二维数组的定义和引用

1.字符串和字符串结束标志 字符串常量是用双引号括起来的一串字符。 C 语言系统在处理字符串时，一般会在其末尾自动添加一个´\0´作为结 束符。 2.用字符串常量给数组赋初值 可以用字符串常量来使字符数组初始化。例如： char c[ ]={"student"}; 也可以省略大括号而直接写成 …… 此处隐藏：561字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……