五年级语文第一单元复习教案

五年级语文第一单元复习教案

学习目标

1、通过复习，我能把“会写词”听写正确。

2、通过复习，我能把“会认词语”都读准确并记住它。

3、通过复习，我能说出学习本单元的收获和体会，并积累有关的诗句格言。

教学方法

先学后教，目标教学。

教具准备

小黑板

课时安排

一课时

学习过程

一、导入

1、揭题：同学们，第一单元的学习内容我们已经完成，这节课我们整体复习本单元，争取把知识点牢牢记心里。

2、出示学习目标

二、复习字词

（一）、会写词语

1、师：请同学们打开课本第16页。

出示自学指导（一）

请读一读“读读写写”的内容，边读边写记住这些词语，5分钟

后听写。

2、学生自由记忆。

3、检测：听写词语。

4、同桌互改。

5、纠错：全写正确的复习“会写词语”，出现错误的订正后同桌批改并记忆。

6、老师重点强调学生出错最多的字。

（二）、会认词语

1、师：你们真聪明！“会写词语”我们都记住了，接下来我们看一看 自学自导（二）

请你字读一读“读读记记”的词语，比谁读的最准确。（3分钟后比赛）

2、学生自己读“读读记记”的词语。

3、指名读，及时纠正错音。

4、同桌互读。

5、开火车读。

6、男女赛读。

7、填一填。

（ ）瓜（ ）熟 天（ ）日（ ） 不（ ）而（ ） （ ）出心（ ） 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）心沥（ ） 心（ ）理（ ） （ ）（ ）有味

三、读课文，谈体会。

1、师：同学们读的真好！不知说的怎么样？接下来，我们看一看 自学指导（三）

请你读第一至四课课文，想一想你从中体会到什么？（6分钟后交流）

2、学生自由读课文。

3、小组内交流：你喜欢哪一课？有什么体会？

4、全班交流。

四、背名句，丰富积累。

1、师：我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德。古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做一个热爱读书的人，我们一起来读一读吧！

2、学生自由读课本第18页“日积月累”。

3、背诵。

4、交流其他有关名言。

书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

5、鼓励学生课后将自己喜欢的读书名言制成书签。