高等教育学复习题2

1. 大众化：高等教育大众化既是理论又是实践，既已成为我国高等教育发展的初步现实，又是需要继续努力逐步完成的艰苦任务。

2. 终身化：终身教育作为一种思潮，出现在20世纪60年代，70年代在世界范围内得到广泛认同并传入我国。1995年的《中华人民共和国教育法》，以法律形式确定了终身教育在我国教育事业中的地位。国际化：高等教育国际化是指跨国界、民族、文化的高等教育交流与合作，即高等教育所应有的国际意识、国际交流、国际合作和国际理解。

3. 科学发展观：是中国共产党以邓小平理论和三个代表为指导思想，总结我国现代化建设的历史经验，从现阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想和指导方针，其涵义是以人为本，坚持全面、协调和可持续发展。

4. 高等教育结构：指高等教育系统内各组成部分间的联系方式和比例关系，它是一个多维度多层次的复杂的综合结构。 5. 科类结构：既不同学科领域的高等教育的构成状态． 6. 形式结构：不同办学形式的高等教育构成状态．

7. 能级结构：指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高校间的比例关系．

8. 地区结构：高教结构在地区分布上的构成状态。大学职能：指大学作为一个社会组织得以存在的依据和价值。三职能观：教学、科研、社会服务．

9. 教学：1教学是教师指导下学生的学习活动 2教学是教育的基本途径 3教学是一种人为的可以控制的系统．

10. 教学过程：教学过程是教学条件下学生获得认识与发展的过程．

11. 自我统合：个体尝试把自己有关的多个方面整合起来，形成一个自己觉得协调一致的整体自我．

12. 权威：在一个社会控制系统中某个特定规则的制定者、解释者或执行者，比如法官、立法者、裁判等他们被一个社会系统赋予制定、执行规则的权利，使其他人处于服从状态。

13. 学生活动共同体：为了完成由教到学的转化，真正构建学生主体，关键是抓住教与学的中项，即学生活动共同体。

14. 教师教学监控能力：为保证教学成功、达到预期目的，在教学过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动的计划、检查、评价、反馈、控制合调节的能力。高等教育管理体制：是指体系化的高等教育管理组织制度，主要包括高等教育管理组织机构的设置，隶属关系和权限划分。

15. 集权与分权：是有中央和地方政府活政府与高等教育部门共同承担高等教育管理职能的管理体制。

16. 高校领导体制：学校决策机构的组成及权利分配方式。 17. 学术权利与行政权利：以教授、专家、学者为核心，以学术委员会、学位委员会、教学指导委员会、教授委员会等学术组织为主体的学术权利系统。行政权利是职能部门及行政管理人员，其客观是行政事物，主要通过法律、政策、指示等自上而下贯彻执行。

18. 学习高等教育学的意义？1高教实践需要高等教育理论的指导：科学的教育理论是教育规律的正确放映，具有客观真理性，对教育实践具有重大的认识价值与实用价值。2学习与研究高教理论是大学教师专业化的需要。大学教师从专业角度讲，是科学与教育的结合，其专业化的要求，除在学科专业领域必须有较高的造诣外，还必须掌握教育规律，具有教育理论与教学技能方面的修养。

19. 学习高教理论的方法有哪些？1注意把握概念及概念间的逻辑联系，1）把握概念内涵2）把握概念间的逻辑关系2理论联系实际1）观察到的教育现象与且身的教育体验来理解概念与原理2）运用学习的理论来解释教育现象并指导自己用于实践。3将学习与研究结合起来。

20. 教育的本质特点？认识教育的本质需把握两个基本方面,一是教育的质和教育的本质.教育的质主要是通过教育的属性反映出来的.如有促进社会政治、经济、文化、科技等方面的属性。二是教育现象与教育本质。教育现象是人们通过感官可以直接感知的事物的各个方面的外部表现形态，是教育事物的外部联系。教育是促进、提升个体和人类素质的活动，通过文化传承促进社会和人的发展，通过文化创新促进社会和人的发展。

21. 高等教育的基本性质？是指高等教育在与其他类型的教育进行比较中所表现出来的特殊性。即反映出教育的本质特点和一般特性，又有自己的相对独立性。其中包括高等教育的高级性、专业性、公益性、学术性、主题性。

22. 高等教育的主要任务？1培养高级人才2推进科学技术发展3服务社会发展需要。

23. 中国古代高等教育为什么没有走向现代化？中国最早的高等教育具有以下总体特征.其一，学在官府，或称学术官守、非官无学。其二，官学一体，或官师合一。其三，政教合一。特别是秦朝实施“以吏为师”、“以法为师”的文教政策，造成学校教育倒退和逆转，高等教育处于窒息状态。唐代学校逐渐沦落为科举制度的附庸，最后完全衰微。五代十国时期，学校教育几近废绝，清代作为教育学府的国子监到19世纪下半叶仅有四碧，名存实亡，沦落为世人混取资格、捞取官位的场所。中国古代高等教育已经是穷途末路了。

24. 欧洲中世纪大学特点？具有行会性、自治性、国际性、宗教性特点。

25. 什么是高等 …… 此处隐藏：4566字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……