儿童发育评价标准参照表

儿童发育评价标准参照表

0-10岁儿童发育评价标准参照表（女）【世界卫生组织 1998年标准】


年龄 体重（kg) 身高（ cm) 发育状况

初生 2.7-3.6 47.7-52.0 卧抬头，对声音有反应。

1月 3.4-4.5 51.2-55.8 伏卧抬头 45度，能注意父母面部。

2月 4.0-5.4 54.4-59.2 伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。

3月 4.7-6.2 57.1-59.5 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随180度，能手握手。

4月 5.3-6.9 59.4-64.5 能翻身，握住摇荡鼓。

5月 5.8-7.5 61.5-66.7 拉坐，头不下垂。

6月 6.3-8.1 63.3-68.6 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。

8月 7.2-9.1 66.4-71.8 扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。

10月 7.9-9.9 69.0-74.5 能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己哼小调，说一个字。

12月 8.5-10.6 71.5-77.1 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水， 能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体

15月 9.1-11.3 74.8-80.7 走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两块 积木，能体验与成人一起玩的愉快心情

18月 9.7-12.0 77.9-84.0 能走梯，理解指出身体部分，能脱外套， 自己能吃饭，能识一种颜色。

21月 10.2-12.6 80.6-87.0 能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。

2岁 10.6-13.2 83.3-89.8 两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小， 能识 2种颜色，能识简单形状。

2.5岁 11.7-14.7 87.9-94.7 独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块 积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈， 相互模仿言行。

3岁 12.6-16.1 90.2-98.1 能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷， 能一页翻书。

3.5岁 13.5-17.2 94.0-101.8 知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语

4岁 14.3-18.3 97.6-105.7 能独立穿衣，模仿性强

4.5岁 15.0-19.4 100.9-109.3 能说简单反义词，爱做游戏。

5岁 15.7-20.4 104.0-112.8 解释简单词义，识别物件原料。

5.5岁 16.5-21.6 106.9-116.2 开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、 自制性有明显表现。

6岁 17.3-22.9 109.7-119.6 想象力丰富，性绪开始稳定。

7岁 19.1-26.0 115.1-126.2 感知：有目的、有意识
的知觉和观察能力、 空间知觉和时间知觉不断发展。

8岁 21.4-30.2 120.4-132.4 注意力：无意注意 →有意注意， 有一定的自制能力。

9岁 24.1-35.3 125.7-139.7 记忆力：无意，具体形象一有意理解， 抽象逻辑记忆注意力：无意

儿童发育评价标准参照表

注意 → 有意注意，有一定的自制能力。

10岁 27.2-40.9 131.5-145.1 思维：具
0-10岁儿童发育评价标准参照表（男）【世界卫生组织 2002年标准】

年龄 体重（kg) 身高（ cm) 心智发育

初生 2.9-3.8 48.2-52.8 卧抬头，对声音有反应。

1月 3.6-5.0 52.1-57.0 伏卧抬头 45度，能注意父母面部。

2月 4.3-6.0 55.5-60.7 伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。

3月 5.0-6.9 58.5-63.7 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。

4月 5.7-7.6 61.0-66.4 能翻身，握住摇荡鼓。

5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐，头不下垂。

6月 6.9-8.8 65.1-70.5 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。

8月 7.8-9.8 68.3-73.6 扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。

10月 8.6-10.6 71.0-76.3 能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。

12月 9.1-11.3 73.4-78.8 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体

15月 9.8-12.0 76.6-82.3 走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心情

18月 10.3-12.7 79.4-85.4 能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。

21月 10.8-13.3 81.9-88.4 能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。

2岁 11.2-14.0 84.3-91.0 两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识 2种颜色，能识简单形状。

2.5岁 12.1-15.3 88.9-95.8 独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。

3岁 13.0-16.4 91.1-98.7 能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页翻书。

3.5岁 13.9-17.6 95.0-103.1 知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语

4岁 14.8-18.7 …… 此处隐藏：963字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……