《学前课程论》作业2

时间:2026-01-23

《学前课程论》作业

一、填空题

1、课程是关于教育目标、内容、方法和评价的 一个系统 ,是教育思想、 教育理论 转化为 教育实践 的中介或桥梁。

2、目标模式以 现实社会生活 的需要为其基本立足点,是基于杜威的 实用主义哲学思想 。

3、“综合教育”打破 学科界限 ,以儿童 心理顺序 的方式组织课程内容,使各种课程内容之间保持 整合性 。

4、如果需用一个词来概括 班克街 早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别,那么这个词就“ 发展-互动 ”。

5、对课程内容,存在三种不同的取向:课程内容即 教材 、课程内容即 学习活动 、课程内容即 学习经验 。

的综合、通过专题的综合、通过幼儿园环境的综合等,最为常见的则是通过 主题的综合 。

7、课程内容即 学习经验 的取向把课程内容看成是儿童的学习经验,认定儿童是 主动的学习者 ,决定 学习的质和量 的主要方面是儿童而不是教材。

8、幼儿园课程评价的要素包括幼儿园 课程评价的作用 、幼儿园 课程评价的人员 、幼儿园 课程评价的标准和指标 。

9、从较为宏观的层面上看,幼儿园课程评价的过程大致可分为以下5个阶段: 确定目标 、搜集信息、 组织材料 、分析材料、 报告结果 。

10、陈鹤琴打破了 按学科编制 幼稚园课程的方式,以大自然、大社会为中心 选择和组织 课程内容,形成他所谓的“五指活动”课程。 陈鹤琴以5个连为一体的手指比喻课程内容的五个方面,虽有区分,却是整体的、连通的,以此说明他所谓的五指活动课程的特征。

11、20世纪50年代,在教育全面学习前苏联的背景下,学前教育也全盘接受前苏联的 理论和实践经验 ,即把课程看作是学科,通过幼儿园 各科的教学 对幼儿实施教育。

二、名词解释题

1、一元化课程: 一元化课程;是一种“主流中心的课程”,是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

2、活动课程:亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。因此,活动课程也称动机论。 活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。19世纪末20世纪初,美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想,杜威的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。

3、多元文化课程:多元文化课程的主要目标是培养学生进入多元文化世 数理逻辑智能 、 少存在 8 种不同的智能 即 : 语言智能 、 音乐 技能界的适应能力和生存发展的能力 促进所有学生知识 、 空间智能 、 智能 、 人际交往智能 、 身体运动智能 、 自我认识智能。

4、分科课程:分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的,分科课程强调的是课程内容的组织形式,而学科课程强调的是课程内容固有的属性。又称“百科全书式的课程”,有较强的逻辑体系,注重知识的传授,知识相对独立。

6、综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程,如 学科领域 的综合、 发展方面

从课程开发来说,分科课程坚持以学科知识及其发展为基点,强调本学科知识的优先性;从课程组织来说,分科课程坚持以学科知识的逻辑体系为线索,强调本学科自成一体。

5、显性课程:显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程,指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与隐性课程相对。

6、鹰架教学 :鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念,它是指为儿童提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内,即独立行为水平和帮助行为水平之间。使用鹰架,并没有使学习任务本身发生变化,但是学习者借助别人给予的帮助,使原先所要做的事情变得简单了。

7、儿童中心课程:是根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容。从这种课程的命名就可以看出,这种课程关注的不是学科,而是儿童,课程内容的组织以儿童为中心,而且内容可以根据儿童兴趣和需要的变换而变化。

8、最近发展区:维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展

9、分离式 :即在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动。这种方式操作简单,容易被教师掌握,评价直截了当,容易被管理者运用。

10、“光谱方案”:建立于1984年,是哈佛大学"零点方案"的一个组成部分。光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论和塔夫茨大学心理学家费尔德门的认知发展的非普遍性理论。光谱方 …… 此处隐藏:4871字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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