家庭是社会的细胞,离异家庭的增多,严重地影响着社会的安定和进步,而离异家庭子女的特殊心理问题,已上升为社会问题。据中国妇联统计,中国离婚家庭中,有67%的家庭有孩子,这就意味着,大量的孩子因为父母婚姻关系破裂而成为离异家庭子女。在急呼素质教育的今天,关注离异家庭子女的心理问题,以爱为核心,用科学的教育方法去塑造离异家庭子女的健康心理就显得尤为重要。

的意见，在与别人相处中通过别人的评价，逐渐认识自己，了解自己，健全自己的人格。其次，教育他们积极接纳自我，不能把自己看得一无是处，消极对待。要会寻找自己的长处，能充分发挥自己的优点，从而不断进步。也要坦诚地接受自己的短处，努力克服缺点，不断完善自己。

2.2.4允许他们犯错误

离异家庭孩子所处的家庭环境，与完整家庭中的孩子不同，所以他们比一般的孩子容易犯错误，因此，我们教师能理解和宽容他们在日常学习生活中所犯的错误无疑是至关重要的。教师对待他们不能有过高的要求，要能允许他们犯错，但对于他们所犯的错误能及时指出，分析原因，晓之以理，动之以情，引导他们改正错误，养成克服困难的良好习惯。教师的理解、宽容和引导会使他们获得自尊和力量，从而使他们的不良行为和习惯有所转变。

2.2.5鼓励多参加集体活动

离异家庭孩子由于常常遭到周围人们的歧视，他们不愿参与集体活动，恐惧与群体接触。因此，教师应有意识地组织丰富多采的活动，引导他们积极参与活动，因为生动活泼的集体活动可促进人际关系，也能使孩子忘却痛苦，消除孤独感，从而全身心地来体验欢乐。