西师版五年级,上册语文知识树
发布时间:2021-06-06
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西师版五年级上册语文知识树
2、积累:背 诵诸多人物描 写的精彩语段; 认识不同描写 方法的作用; 积累描写人物 的词语。 2、积累:背诵描 写生动精彩的语 段;引导学生了 解各类关联词在 句中的作用。
2、积累:背 诵革命烈士诗 两首;积累描 写革命烈士的 诗句或名言。
2、积累:理 解含义深刻的 句子意思并背 诵;了解文中 景色描写的作 用;了解插叙。
2、积累:熟读请 坐描写的精彩语 段;借《蝈蝈》 一课指导学生学 习对话描写的方 式。
语五 文年 知级 识上 树册
2、积累:记 忆每则故事所 表达的道理; 摘抄好词佳句。 2、积累:积累背诵 两首古诗及诗意;深 化巩固29课的写作顺 序及结构,并仿写; 积累四字词语并归类。
西师大版
西师版五年级上册语文知识树
一折青山一扇屏,一湾碧水一条 琴。 千江有水千江月,万里无云万里 天。 水清石出鱼可数,林深无人鸟相 呼。 比喻、拟人、 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头绿意 夸张、排比 闹。 的修辞手法用词准 确,第 一课第 二题
《看海》2、 3、4段、 《游漓江》 第2段《三峡之秋》 早午晚夜的 段落 《三峡 之秋》 时间顺 序
《游漓 江》总 分总结 构
四字词语:凌空飞降、 迥然相异、前赴后继、 奔腾澎湃、金鳞巨蟒、 闻名遐迩、拔地而起、 蜿蜒曲折 会写:征服、照耀、 石隙、激荡、潮汐、 遐想、陡峭、挺直、 灯标、眨眼睛、驳船、 摇曳、朦胧、清冽
句
《看海》 方位顺 写作顺序 序
会用:前 赴后继、 照耀
词
热爱祖国大 好河山、热 爱大自然
会读:卷、 缝、晕、 号、湃、 倚、畔
字
会写:赴、隙、 澎湃、汐、遐、 懒、倚、畦、闼、 蟒、眨、驳、曳、 朦胧、冽、泻、 凌
第 一 单 元
古诗两首
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懂得人与动物要和谐 相处,善待生命; 明白在事情尚未 办成之前,千万 不要自吹自擂, 纵然事情办成了 也无需自夸。
掌握比喻句;联系 上下文和生活 实际来理解含 义深刻的句子 是我们常用的 阅读方法。
在你的成长中,有喜悦、 快乐、幸福……也有 烦恼、悔恨、忧 伤……写一件事,表 达你成长中的某些感 受。注意内容具体, 表达自己的真情实感。
阅读一类字30个, 理解生字新词意思。 积累“绿”的词语、 表示害怕的成语。
习作
有趣的童年故事, 说说自己干过的 “傻事”。
字词
口语交际
第 二 单 元
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蜘蛛结网,久雨必晴。 雨中知了叫,预报晴天到。 田螺浮水面,风雨不会远。 燕子高飞晴天高,燕子低飞雨天 报。 今晚鸡鸭早归笼,明日太阳红彤 “这是一只可怜 彤。四字词语:颤颤巍巍、 如怨如诉、望而生畏、 只可敬的贝” 意思。 退避三舍、走投无路、 一拥而上、至高无上、 俯首帖耳
、身先士卒、 机智勇敢、配合默契、 魂飞魄散 会写:惊恐、田坝、 疙瘩、警戒、预备、 褒义词 啄食、尖锐、凄惨、 啮掉、旋涡、脖颈、 贬义词 棱角、玩腻、荣誉、 瓦砾、稀罕、默契、 撤退、抵抗、搏斗 会读:啮、 誉、颈、 砾、契、 痉挛
的贝,也是一
《母鸡》一 课中描写母 鸡的精彩语 句。
句
词
《一只贝》借 物喻人,借平 凡丑陋的贝赞 扬默默无闻、 不求回报的人。
字
会写:坝、戒、 预、咕、哼、锐、 凄、啮、涡、颈、 棱、誉、腻、砾、 罕、契、嗅、抵、 帖、巡逻、惕、 撤、搏
第 三 单 元
母爱的伟大、 狼群的团结
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恰当的外貌描写会给 人留下深刻的印 象,能更好地表 现人物的性格特 征。
1、细节描写的作用; 2、《少年闰土》 含义深刻的句子; 3、背诵优美语段; 4、《观书有感》 的意思。
我崇拜的一 个人
1、会用词语: 钦佩、锲而不 舍2、叠词;3、 描写人物的词 语。
阅读 字词
习作
推荐自己最喜欢 的一本书
口语交际
会写词语:闰月、把柄、 出租、缺少、爹娘、捉贼、 刺猬、所谓、汛期、叮咚、 淅沥、淘气、滞留、钦佩、 拳头、锲而不舍、入场券、 俊秀、额头、沁入、啪嗒、 恭敬
第 四 单 元
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通过任务的语言、动作来 表现人物的内心情感。 掌握破折号的作用; 会背《积累运用五》的语海拾贝
理清文章的叙述顺序 (时间顺序、事情发展顺序)
能力目标会背《革命烈士诗二首》
激发学生热爱祖国的 感情。情感目标
知识目标
会写:殊死、惨烈、至关 重要、敌众我寡、 光荣牺牲、兵荒马乱、一 心一意、火坑、犹如、利 剑、惦念、贫病交加、低 矮、草棚、哽咽、孝敬、 残垣断壁、发誓、伺候、 陪伴、毅然、年轻力壮
体会人物的爱国思想和 他们各自的美好品质动 人 心 魄 的 美 好 情 怀
西师大版语文五年级上册
第五单元
西师版五年级上册语文知识树
“桃子自采” 的新型购物方 式能不能在社 会上大面积推 广。
继续感悟人物 外貌、动作、 语言描写表现 人物的情感
阅读 口语 交际
习作第 六 单 元
基础 知识
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字 词
情 感
第 五 单 元
积 累
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