故事：小蝌蚪找妈妈

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阳山花苑第二幼儿园年级组集体备课记录表

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http:// 来，完整地讲一讲；对于不明白个别地方的幼儿，建议他们看看 前、后的画面，推断一下故事的内容，或与他人交流、探讨一下。 四、教师和幼儿共同看图讲述。 教师先讲故事的开始部分，再分别请幼儿轮流讲述故事后的情节 (找到鱼妈妈，找到龟妈妈，找到鹅妈妈，找到自己的妈妈), 最后部分由教师主讲。 五、围绕重点讨论。 教师：你们怎么知道鱼妈妈对小蝌蚪说什么话的？ 帮助幼儿归纳出观察的策略：看看后面的图画，推测前面的内容， 再模仿鸭妈妈的语言。 巩固此方法。 教师：你们又是怎么知道龟妈妈、鹅妈妈对小蝌蚪说什么话的？ 六、欣赏配乐故事，幼儿进一步感受故事语言的优美与生动。 播放配乐故事，教师与幼儿共同投入地欣赏一遍。

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