教科版科学五年级下册第三单元测试题

一、我会填。（36分）

1、太阳钟是根据（）来计量时间的。

2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（）和（）两种类型。

3、我国古代把一昼夜分为（）个时辰，每个时辰相当于现在的（）个小时。

4、我国采用的统一时间叫（）。

5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得（），摆长短，摆得（）

6、钟表是以( ) 、( ) 、( ) 来计量时间的。

7、日晷是用( ) 来计量时间的。

8、单摆具有( ) 性。

9、人类发明了( ) ，大大提高了计时的精确度。

二、判断。（24分）

1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（）

2、时间流逝的速度是有快慢的。（）

3、世界各地新年的钟声都是同时敲响（）

4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（）

5、秒针转每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。（）

6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（）

7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（）、

8、我一分钟能跑1000米（）

9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。（）

10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（）

11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（）

12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（）

13、指南针是一种利用光影来计时的工具。（）14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（）

15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。（）

16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（）

三、选择。（24分）

1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（）

A、伸长摆绳

B、缩短摆绳

C、增加摆锤重量

D、减轻摆锤重量

2、影响摆快慢的因素是…………………………（）

A、摆锤的重量

B、摆绳的长度

C、摆动的幅度

3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………（）

A、日晷

B、浑天仪

C、滴漏

4、子夜是指…（）A、晚上9点到11点B、晚上11点到凌晨1点C、凌晨1点到2点

5、（）的出现，大大地提高了时钟的精确度。A．日晷B．水钟C．摆钟

6、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（）。A．24小时B．12小时C．1小时

7、我们科学课一节课的时间是（）。A．35分钟B．40分钟C．50分钟

8、用流水来计时主要解决（）A．水流速度B．水流量C．水质的处理

9、一天中，阳光下物体影子的长短会经历（）的变化过程。

A、长—短—长

B、短—长—短

C、长短不变

10、水钟能在（）使用。A、白天B、晴天C、任何时候

11、人类最早使用的时间单位是（）。A、天B、时C、分

12、一天中阳光下物体影子的方向会经历（）的变化。A、东——西B、西——东C、南——北

13、阳光下物体影子逐渐变长，发生在（）。A、上午B、下午C、全天

14、.水滴以固定的速度流入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示时间的流逝，这样的水钟属于（）。A、泄水型B、受水型C、上浮型

15、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（）。

A、前大后小

B、前小后大

C、间距不变

16、像钟摆这样的运动叫做（）A、移动B、摆动C、浮动

17、当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与（）有关。

A、摆角

B、摆锤

C、摆长

18、（）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节轮的转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。A、机械钟表B、太阳钟C、日晷

19、（）倒钩可以控制齿轮上的齿，一次又一次转动。A、摆钟B、计时器C、齿轮操纵器

20、.每个单摆在相同的时间里摆动的次数是（）A、先快后慢B、先慢后快C、相同

21、1656年，科学家（）造出了一座带摆的时钟。A、阿基米德B、伽利略C、惠更斯

22、单摆的摆长越长，摆动的速度就（）A、一样B、越快C、越慢

23、现代钟表的原动力有机械力和（）力两种。A、重B、电C、水

24、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（）

A、加长摆线

B、缩短摆线

C、加大摆幅

25、下面三个摆的摆动速度快慢为（）

甲乙丙A、甲＞乙＞丙B、丙＞乙＞甲C、相等

四．我会制作

利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。

（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）

五．实验题：

摆的快慢与（摆绳长度）、（摆长）、有关，请你选择其中的一个条件设计一个实验。

研究的问题：

我们的假设：

研究需要的材料：

研究的方法：

研究的结果：

1、日影长度）

2、（泄水型）和（受水型）。3（12 ）（2）。4、北京时间）。5、（慢），（快）6、( 时) 、(分) 、(秒) 7、日影方向变化) 。8、(等时性) 性。9、(摆钟) ，。

二、判断。（24分）

1、×）

2、（×）

3、（×）

4、（5（√）

6、（√）7（×）、8、（×）9、（√）

10（×）11、。（×）12、（×）13、（×）

14、（√）15、（√）16、（√）

三、选择。（24分）

1、（ A ）2 （ B ）3、（ A 4 B 5、（ C 6C 7（ B ）。8、（ A ）9、 A ）10、（ C ）11、（ A ）。1

2、（ B ）1

3、（ B ）。

14、.（ B ）。

15、（A ）。16（ B ）17（ C ）18、（A）19、（ C ）

20、.（ C ）22、（ C ）23、（B ）24、（A）25、（ B ）

四．我会制作

利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。

（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）

材料：2个塑料瓶、水

步骤：分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部，将去掉下部的瓶盖打一个小孔（朝下），往里加水（泄水型水钟），去掉上部的瓶作受水型水钟。

在水滴过程中进行计时，并在10分钟的位置标刻度。反复实验，定下刻度位置。这个10分钟计时的水钟就算完成。

五．实验题：

摆的快慢与（摆绳长度）、（摆长）、有关，请你选择其中的一个条件设计一个实验。

研究的问题：摆的快慢是否与摆绳长度有关

我们的假设：摆的快慢与摆绳长度有关

研究需要的材料：两个摆，摆锺重量相同，摆绳长度不同

研究的方法：1、操作一个摆，计下摆动10次所需时间，反复几次；计算平均时间。

2、操作另一个摆，计下摆动10次所需时间，反复几次；计算平均时间。

3、进行对比，看哪个摆快。

研究的结果：摆的快慢与摆绳长度有。摆绳长，摆速慢；摆绳短，摆速快。