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一、选择题

1、毛泽东在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星！”“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹,我看有十年工夫是完全可能”.即使当时中国开发上述技术环境还十分落后和艰苦,但不少科学家还是开始投入这些开发计划.这主要说明了()

A、“两弹一星”开展是国内外形势所需结果

B、“大跃进”运动有利于我国国防现代化发展

C、我国完全有能力在短期内实现国防现代化

D、应该将发展国防高科技作为一切工作重心

解析:结合所学知识,“两弹一星”是在当时美苏争霸和中国国防力量薄弱情况下制定科技发展战略,故A项正确;“两弹一星”不属于“大跃进”运动,故B项错误;根据材料“当时中国开发上述技术环境还十分落后和艰苦”可知当时我们并不是完全有能力在短期内实现国防现代化,故C项错误;中共八大已经确立了当时社会发展主要任务是发展生产力,而不是发展国防高科技,故D项错误.

答案:A

2、1964年10月,境外媒体报道:“中国首次核试验成功,要求接纳中国进入联合国呼声将会更加高涨,中国进入联合国理由也会愈加充分.”材料表明中国核试验成功主要意义是()

A、加强了中苏联合抑美力量

B、成为中国重返联合国主要条件

C、对世界政治格局施加了影响

D、中美苏三国之间实现了力量均势

解析:材料无法体现加强了中苏联合抑美力量,故A项错误;中国首次核试

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验成功为中国进入联合国提供了可能,但并非主要条件,故B项错误;据材料“中国首次核试验成功……中国进入联合国理由也会愈加充分”可知中国核试验成功对世界政治格局施加了影响,故C项正确;材料不能说明中美苏三国之间实现了力量均势,且史实错误,故D项错误.

答案:C

3、2016年“两会”指出,今年是中国航天大年,新火箭新飞船升空,同时还有新发射场启用等.根据国家经济建设和国防建设需要,中国历史上曾拟定了57项重点任务科技发展规划,其中特别强调发展当时最先进科技重点项目:

●原子能●火箭和喷气技术●电子计算机●半导体

●自动化●精密机械●仪器仪表●新兴科技

这一规划最有可能制订于()

A、中华人民共和国建立初期

B、全面建设社会主义初期

C、对内改革对外开放初期

D、科技体制改革实行之后

解析:从原子能、电子计算机、自动化等看,都是第三次科技革命代表性成就,半导体则是中华人民共和国建立初期重点发展科技成就,故可以推断是中华人民共和国在1956年制订《十二年科技发展远景规划》,故B项正确.

答案:B

4、某班历史小组以“中华人民共和国科技世界之最”为课题开展研究性学习,他们收集到以下资料,其中最适合入选是()

A、中国第一颗原子弹爆炸成功

B、成功发射“东方红1号”卫星

C、“神舟”载人飞船试验成功

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D、选育出“南优2号”杂交水稻

解析:“中华人民共和国科技世界之最”要求中华人民共和国科技需要世界领先,原子弹爆炸、“东方红1号”卫星发射和“神舟”载人飞船试验成功都不是世界第一,只有选育出“南优2号”杂交水稻最为符合,故D 项符合题意.

答案:D

5、据新华社电:“神舟六号尚在这太空遨游,很多‘搭车’企业就已经开始计算收益.航天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元回报.航天,将为国民经济发展带来多大动力……”对材料理解正确是()

A、航天业将成为主要经济行业

B、中国成为第三个掌握载人航天技术国家

C、体现了科学技术是第一生产力

D、中国开始打破大国对空间技术垄断

解析:材料中“航天,将为国民经济发展带来多大动力”,强调了航天业带来经济效益,不能说明航天业将成为主要经济行业,故A项错误;材料与中国在世界航天业地位无关,故B项错误;“航天,将为国民经济发展带来多大动力”,说明航天技术推动生产力发展,体现了科学技术是第一生产力,故C项正确;材料与中国打破大国空间技术垄断无关,故D项错误.

答案:C

6、1956年5月26日,中宣部长陆定一在阐述毛泽东提出一项方针时指出:“文艺工作,如果‘一花独放’,不论那朵花怎么好,也是不会繁荣……有了对独立思考鼓励,有了自由讨论,学术就能迅速发展.春秋旧中国时代同现在情况是大不相同.”从中可以看出,当时提出这一方针主要目是()

A、继承和发扬中国古代优秀传统文化

B、大力发展社会主义科学文化事业

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C、提高广大人民群众文学艺术水平

D、指出文艺工作要为工农阶级服务

解析:材料没有涉及继承和发扬中国古代优秀传统文化内容,故A项错误;由材料“文艺工作……也是不会繁荣”“学术就能迅速发展”可知这一方针目是大力发展社会主义科学文化事业,故B项正确;材料并未提及广大人民群众,故C项错误;材料并未提及工农阶级,故D项错误.

答案:B

7、郭沫若认为:“中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时期”,范文澜认为:“中国封建社会始于西周”.面对这两位优秀马克思主义史学家,毛泽东在当时没有做出孰是孰非结论,他认为解决历史问题应该()

A、古为今用,洋为中用

B、“百家争鸣”

C、“百花齐放”

D、取其精华,去其糟粕

解析: “古为今用,洋为中用”是指文化之间古今继承与中外交流,材料中是对历史分期两种观点,不属于文化继承与交流,故A项错误;“百家争鸣”是“双百”方针中内容,是指学术问题要各抒己见,百家争鸣,故B项正确;“百花齐放”是“双百”方针中关于文学艺术领域主张,与材料中学术问题不符,故C项错误;取其精华,去其糟粕是对传统和外来文化态度,故D项错误.

答案:B

8、1961年,有中央领导人在文艺工作会议上说:“文化部一位副部长到四川说:川剧落后,得罪了四川人.当时一位同志回答:落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定.我看这位同志很勇敢,回答得好！人民喜闻乐见,你不喜欢,你算老几？”这表明()

A、文艺应坚持为人民服务方针

B、中国共产党实行“科教兴国”政策

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C、文学创作受到“大跃进”运动干扰

D、中华人民共和国文艺反映了现实生活

解析:抓住关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定”“人民喜闻乐见,你不喜欢,你算老几”,可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务方针,故A项正确;“科教兴国”战略1995年才提出,故B项错误;“大跃进”运动出现于1958年,1960年八字方针开始纠正“大跃进”运动错误,故C项错误;D项与题干信息无关,故错误.

答案:A

9、“文化大革命”中有部电影叫《决裂》,其中两个主要情节:一是手上有茧子才能上大学,二是一位教授讲授马尾巴功能遭到学生嘲弄.这部电影带来最大问题是()

A、学风淡化

B、知识分子地位下降

C、价值观扭曲

D、科学发展滞后

解析:材料主要讲述了“文化大革命”时期电影《决裂》中两个情节,由此可推知电影《决裂》会导致学风淡化,但并不是最大问题,故A项错误;知识分子地位下降早就已经体现出来了,也不是这部影片影响,故B项错误;这部影片带来最大问题是价值观扭曲,即人们对事情判断标准扭曲,故C 项正确;科学发展滞后不是电影带来问题,故D项错误.

答案:C

10、创办于1902年山西大学,响应国家号召,于1952年到1953年间进行了彻底改组,医学院、工学院先后从山西大学分离出去;法学院改称财经学院,分别并入北京大学和中国人民大学;冶金工程系划归北京钢铁学院(今北京科技大学);纺织和采矿工程系并入西北工学院(今西北工业大学).这次院系调整反映了()

A、人文社会科学地位大大提高

B、完整国民教育体系初步形成

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C、建设时期对专业化人才需要

D、实施“教育大革命”政策结果

解析:由山西大学医学院、工学院“分离出去”“法学院改称财经学院,分别并入北京大学和中国人民大学”可知,人文社会科学地位并未提高,故A项错误;20世纪50年代高等院校院系调整只是我国高等教育一次重大变革,不涉及中小学及其他教育方面改革,故B项错误;冶金工程系划归北京钢铁学院、纺织和采矿工程系并入西北工学院实际上是更加突出了学科专业性,故C项正确;“教育大革命”出现于20世纪50年代末,是伴随着“大跃进”和人民公社化运动而兴起一场“教育革命”,故D项错误.

答案:C

11、1953年,东北行政委员会扫除文盲工作委员会为东北农村编写了《农民速成识字课本》,课文采用类似《三字经》韵文体:“日月光,照四方,天上明,地下亮,毛主席,共产党,领导咱,有力量……”.这说明中华人民共和国初期扫盲教育()

A、强调与生产生活实践相结合

B、注重对公民政治思想教育

C、奠定农业合作化运动基础

D、激发广大群众主人翁意识

解析:材料没有提及生产实践活动,故A项错误;“三字经”强调毛主席、共产党重要性,通过政治思想教育,巩固政权,为经济建设做准备,故B项正确;材料未涉及互助组、合作社、土地改革等,故C项错误;材料未涉及人民群众当家做主,故D项错误.

答案:B

12、邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道:“我们有个危机,可能发生在教育部门,把整个现代化水平拖住了.……靠空讲不能实

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现现代化,必须有知识,有人才.”为此,在他倡议和影响下()

①形成了完整国民教育体系②恢复了全国高考制度③实行了“科教兴国”战略④制定了《义务教育法》

A、①②

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

解析:1965年,中国就形成了完整国民教育体系,故①错误;1977年,在邓小平倡议下,恢复全国高考制度.20世纪80年代以来,在邓小平倡议和影响下,我国颁布了《义务教育法》,提出了“科教兴国”战略,故②③④正确,B项符合题意.

答案:B

二、非选择题

13、阅读材料,完成下列要求.

材料一国外有说:“到21世纪30年代,中国人口将达16亿,那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧双手说:“中国完全能解决自己吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题.”“袁(隆平)正引导我们走向一个丰衣足食世界.”

——[美]经济学家唐·帕尔伯格材料二天宫二号即天宫二号空间实验室,是继天宫一号后中国自主研发第二个空间实验室,也是中国第一个真正意义上空间实验室,将用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间试验.天宫二号主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域应用和试验,包括释放伴飞小卫星,完成货运飞船与天宫二号对接.天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功.将与神舟十一号飞船对接.2016年10月19日3时31分,神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功.

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(1)根据材料一并结合所学知识,概括袁隆平培育杂交水稻对人类贡献.

(2)根据材料二并结合所学知识,简析“天宫二号空间实验室”发射成功原因.

解析:本题主要考查学生从材料中获取有效信息分析问题能力及知识迁移能力.

(1)结合所学知识,从对中国粮食问题和世界粮食问题解决方面回答即可.

(2)原因分析主要从国家政策支持、经济发展、技术发展及科技人员努力等角度来展开.

答案:(1)不仅解决了中国人吃饭问题,还在世界范围推广,被许多国家引种,有助于解决未来世界性饥饿问题.

(2)原因:国家实力强大;党和政府实施“科教兴国”战略;广大科技工作者献身科技事业;航天科技发达.

14、阅读材料,完成下列要求.

材料 两份历史高考题(节选):

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同原因.(要求:观点明确;原因可从一个或多个角度进行分析,史论结合)

解析:第一小问,可以从多个角度进行比较.比如从题目难度、考查方式、考查角度等多个角度来思考和回答,如1978年试题注重革命史考查,题目简单,考查学生识记为主;2015年试题注重文明史和国内外热点问题,考查学生识记、分析、概括等综合能力,难度较大.第二小问,结合1978年和2015年两个时期时代背景,要注意与题目相吻合,如1978年“文化大革命”刚

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结束,阶级斗争思想仍然较浓,国际上两极格局、意识形态冲突仍然明显,因此高考题目仍注重考查革命史;“文化大革命”对教育破坏严重,学生知识水平低,高考主要考查学生识记能力.2015年高考时,改革开放后以经济建设为中心,经济全球化和政治多极化趋势加强,因此高考注重考查文明史及国内外热点问题;我国经济实力增强,教育改革深化,教育教学水平显著提升;当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础综合国力较量,对人才要求提高,高考题目注重考查学生综合能力,难度较大.

答案:(示例)不同:1978年考题注重革命史考查,题目简单,考查学生识记为主;2015年考题注重文明史和国内外热点问题,考查学生识记、分析、概括等综合能力,难度较大.

原因:从高考所处时代角度分析.1978年“文化大革命”刚结束,阶级斗争思想仍然较浓,国际上两极格局、意识形态冲突仍然明显,因此高考题目仍注重考查革命史;“文化大革命”对教育破坏严重,学生知识水平低,高考主要考查学生识记能力.2015年高考时,改革开放后以经济建设为中心,经济全球化和政治多极化趋势加强,因此高考注重考查文明史及国内外热点问题;我国经济实力增强,教育改革深化,教育教学水平显著提升;当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础综合国力较量,对人才要求提高,高考题目注重考查学生综合能力,难度较大.