普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 第2册

中国地图出版社SINOMAPS PRESS

第三节 通向可持续发展的道路

保护母亲河行动

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转变观念 调整行为 加强国际合作

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转变观念

环保宣传画：方便筷----沙尘暴 这两幅图片反映了什么环境问题？人们这样做后果会怎样？ 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出

1. 发展观：经济发展只是发展的一部分，还包括生态的发展、社会的发展

2. 资源观自然资源是有限的，要重新认识评价自然界对人类的价值，并在经 济核算系统中加以考虑。

3.

环境观

自然环境为人类提供资源和生存环境，要减少资源消耗，减少 废物排放。

4.

伦理道德观

人与其他生物要和谐与平衡，不是自然界的中心。

5.

消费观

改变传统生产方式和消费模式，适度消费，消费时多利用少排放。返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出

思考：人类对环境造成的压力是逐渐增加的还是逐渐减 少的？为什么？评价一下你所在的社区环境压力的大小 和来源。

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人 类 活 动 对 栖 息 地 的 破 坏

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调整行为思考：政府行为调整包括哪些方面？

深 圳 布 吉 污 水 处 理 厂

1.

政府行为的调整：制定政策规划，对环境影响深远。板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出

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探索

中国21世纪议程主要有哪几方面的内容？属于哪种行为？

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2. 市场行为的调整：

思考：市场行为调整包括哪些方面？当地有哪些环保产业？ 效益怎样？政府有无扶持措施？ 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出

3. 公众行为的调整： 思考：为了环保，你觉得应该怎样调整自己的行为？参 加 保 护 母 亲 河 植 树 活 动 的 志 愿 者河北省赞皇县许亭乡刘家沟村村杜过秋老人， 三十年如一日在深山，种下5万多棵树 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出

思考

实施可 持续发展的 系统工程包 括哪些方面？

经济 能源

水 发展

可 持 续 发 展 的 系 统 工 程

农业 旅游 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助

消费 教育 退 出

调整自己的行为，做一名环保主义者的倡议： 节约资源，减少污染 对废品进行回收利用 绿色消费，选购环保产品 珍爱生灵，万物共存

深圳市环保标志

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思考

同样是 发展，贵州 省习水县的 农民为什么 会选择退耕 还林的发展 道路？

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加强国际合作实施可持续发展战略要求全球合作， 联合国通过的《21世纪 议程》中明确了世界各国对于保护地球承担“共同的但有区别” 的责任。据报道，经过国际社会多年的 共同努力，联合国气候变化框架公 约》缔约国签订了《京都议定书》, 该议定书规定了世界主要发达国家 限制了温室气体排放量。该议定书 已经已在2005年2月16日生效。但最 大的排放国--美国以影响经济增长 为由，拒绝签署。俄罗斯已经签署 并批准了这一文件。思考：这一措施是为了解决哪种 环境问题？你对美国的做法有什么 看法？对于我国减少温室气体排放 你有什么看法？ 返回主页 板书设计 小 结

一日本环保组织的成员在游行中 庆祝《京都议定书》当日生效

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板书设计发展观 资源观 环境观 伦理道德观 消费观 调整政府行为 调整 行为 调整市场行为 调整公众行为 加强 国际 合作 建立真正的全球伙伴关系 承担保护地球的“共同的但有区别”的责任

通 向 可 持 续 发 展 的 道 路

转变 观念

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