大学篮球课程第一学期教案(3)
发布时间:2021-06-06
发布时间:2021-06-06
大学篮球选修课程,教案。
部 分
时 间
练习量 课的内容 (2)行进间中距离肩上投篮 组织教法要求 次数 组织教法: 学生在球场站成一列纵队, 练 习行进间单手投篮, 教师在一 侧检查辅导,纠正(个别)错 误动作。 时间 10’
1×10
为教师 为持球上篮队员 2、复习侧掩护配合 组织教法: 将学生分为两队, 每次每队三 个人上场, 进行侧掩护配合练 习 练习图例: 15’
1×4
基 本 部 分
65’
3、学习半场行进间突破上篮技 术 半场行进间突破上篮, 是在顺步 突破及交叉步突破的基础上, 在 行进间采用合适的步伐进行突 破上篮。 技术要点: 蹬跨积极,转探肩保护球, 第二只脚迅速蹬地积极。
组织教法: 讲解示范:
20’
为教师 为持球上篮队员 为防守队员
学生在球场站成两列纵队, 进 行半场行进间突破上篮, 教师 在一侧检查辅导, (个别) 纠正 错误动作。 练习图例:
大学篮球选修课程,教案。
部 分
时 间
练习量 课的内容 组织教法要求 次数 时间
为教师 为持球上篮队员 为防守队员 4、耐力练习,1000M 跑(男) 800M(女)
组织教法: 将男女生分开,绕田竞场跑, 男生 1000M,女生 800M
1×4
基 本 部 分
65’
1×1
10’
结 束 部 分
5’
1、放松活动、抖动手臂、 双腿,调整呼吸,学生不允许交 谈; 2、总结本次课练习情况, 并宣布下次课学习内容, 指定借 器材; 3、指定体委送还器材; 4、师生问好,宣布下课。
组织: ×××××× ×××××× △ 要求:调整、放松、深呼吸 5’
大学篮球选修课程,教案。
体 育 课 教 案
大学篮球选修课程,教案。
部 分
时 间
练习量 课的内容 组织教法要求 次数 为教师 为持球上篮队员 为防守队员 7’ 时间
(2)中远距离跳投
组织教法: 1、将学生分为两组,分别站 在两个半场, 进行中距离跳投 练习1×4
练习图例:
2、定点跳起投篮 在三秒限制区外定五个 点起跳投篮。每个点投两次。 基 本 部 分 2、学习穿过、挤过、绕过、换 人和关门技术 (1)穿过、挤过、绕过技术 穿过、挤过、绕过技是篮球进 攻经常采用的方法, 其基础是在 娴熟的运球基础上, 采用突然加 力的方式, 或穿或绕或探肩挤过 防守队员。 (2)换人和关门技术 换人和关门技术,是在篮球防守 时经常采用的方法,其关键就是 两个队员通过,交换被防守的对 象,及采取突然两人配合共防一 名进攻队员的方式进行防守
65’
组织教法: 讲解示范:
10’
10’1×4
为教师 为持球上篮队员 为防守队员
练习: 学生在球场站成两列纵队, 进 行半场行进间突破上篮, 教师 在一侧检查辅导, (个别) 纠正 错误动作。 练习图例:
大学篮球选修课程,教案。
部 分
时 间
练习量 课的内容 组织教法要求 次数 时间
1×4
为教师 为持球上篮队员 为防守队员 30’ 3、半场三对三比赛 组织教法: 将全班四人一组分成几队分 别在两个半场进行半场比赛。 要求: 通过半场比赛, 进一步巩固和 提高以前所学的内容
基 本 部 分
65’
结 束 部 分
5’
2、 放松操 a、 摔手运动(四个八拍) b、 抖腿运动(四个八拍) c、 前到运动(四个八拍) d、 捶腿运动(四个八拍) 3、 点评本次课 4、 布置课外作业 5、 宣布下课 收器材
集合队形: × × × × × × ×
× × × × × × × △ 要求:欢快、轻松
5’
大学篮球选修课程,教案。
体 育 课 教 案
年级:
班人数:
课次:7
任课教师:杨俊刚
大学篮球选修课程,教案。
1、复习穿过、挤过、绕过、换 人和关门技术
组织教法: 学生在球场站成两列纵队, 进 行半场行进间突破上篮, 教师 在一侧检查辅导, (个别) 纠正 错误动作。 练习图例: 5×2
25’
基 本 部 分
65’
为教师 为持球上篮队员 为防守队员
部 分
时 间
练习量 课的内容 2、学习防突破技术 防突破技术是防有球队员的技 术, 是面队对方持球队员所采用 的快速移动脚步, 抢险一步占据 其行走路线而达到阻止其前进 的技术。其技术要领是:预先判 断准确被防守队员的移动路线, 快速的脚步移动,占据有利位 置。 组织教法要求 次数 组织教法: 1、讲解示范: 时间 10’
× × × × × ×
× × × × × × 2、练习: 学生在球场站成两列纵队, 进 行半场行进间突破上篮, 教师 在一侧检查辅导, (个别) 纠正 错误动作。 练习图例:
10’1×2
基 本 部 分
65’ 3、学习抢攻和防守篮板球技术 (1)抢攻技篮板球技术
为教师 为持球上篮队员 为防守队员
组织教法:
大学篮球选修课程,教案。
1、讲解示范 动作方法: 老师示范,讲解练习的方 当同伴或自己投篮出手后, (如图所示) 根据球的落点,利用合理的步 法,要求: 法, 摆脱抢占有利位置, 起跳时, 一般内线队员用双脚跳; 外线队 员用单脚跳, 在空中得球后可直 接补篮(扣篮)或传球给同伴, 如无机会, 落地后保护好球进行 二次进攻或重新组织进攻。 动作要点: 摆脱抢位, 起跳有力得到球后处 理球合理、果断 2、学生练习: (1) 、每人一球,在篮下自投 自抢, 跳投练习和空中直接补 篮练习。 要求: 球不能落地, 手法正确、 起跳时间恰当。1×2
10’
部 分 基 本 部 分
时 间
练习量 课的内容 组织教法要求 次数 时间
(2) 、将学生排成一队,在空 中连续抢篮板球练习。 要求:起跳时间合理, 空中持球手法正确, 掌握好碰板的力量 65’1×2
教师于一侧辅导,纠正个别学 生的错误动作。 教师于一侧辅导并纠正学生错 误动作。
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