2019年人教版初中八年级数学下册17.2 第2课时 勾股定理的逆定理的应用学案
发布时间:2024-11-28
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17.2 勾股定理的逆定理
第2课时 勾股定理的逆定理的应用
学习目标:
1、勾股定理的逆定理的实际应用;
2、通过用三角形三边的数量关系来判断三角形的形状,体验数形结合.
学习重点:勾股定理的逆定理及其实际应用。
学习难点:勾股定理逆定理的灵活应用。
学习过程
一、自学导航
1、判断由线段a 、b 、c 组成的三角形是不是直角三角形:
(1)5,2,1===c b a ;(2)5.2,2,5.1===c b a (3)6,5,5===c b a
2、写出下列真命题的逆命题,并判断这些逆命题是否为真命题。
(1)同旁内角互补,两直线平行;
解:逆命题是: ;它是 命题。
(2)如果两个角是直角,那么它们相等;
解:逆命题是:;它是命题。
(3)全等三角形的对应边相等;
解:逆命题是:;它是命题。
(4)如果两个实数相等,那么它们的平方相等;
解:逆命题是:;它是命题。
二、合作交流
1、勾股定理是直角三角形的定理;它的逆定理是直角三角形的定理.
2、请写出三组不同的勾股数:、、 .
3、借助三角板画出如下方位角所确定的射线:
①南偏东30°;②西南方向;③北偏西60°.
①②③
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