与王 测量小灯泡的电阻是配套的

测量小灯泡的电阻

教学目标：

1、知识和技能

应用欧姆定律，学习一种测量小灯泡的方法。

会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。

2、过程和方法

通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。

3、情感、态度、价值观

实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。

重、难点：

1、

2、 电路的设计、连接，作出电路图。 掌握电阻的特性。

教学器材：

小灯泡、五号电池两节、学生电路演示板、导线若干

教学课时： 1时

教学过程：

一、前提测评：一个电阻被接在6V的电路中，通过它的电流是

2A，若把它接在12V的电路中，它的阻值是多少？

二、导学达标：

引入课题： 电流――用电流表测量

电压――用电压表测量

电阻――？

与王 测量小灯泡的电阻是配套的

能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？

进行新课：

1、探究：测量小灯泡的电阻

（1）、学生分析 I=U/R 可得 R=U/I

测出U、I，就可以求的电阻

这种方法叫“伏安法”测电阻

（注意电阻的特性）

（2）、设计实验： 讨论滑动变阻器的作用、使用

电流表、电压表的使用方法

（3）、作出对应的电路图

对学生的电路要进行讨论。

（4）、进行实验：把结果记录在下表

（5）、实验结果：

利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。

2、本试验你得到的启示：

三、知识拓展

1、测量电阻的一种方法－－“安阻法测电阻”

有一个阻值未知的电阻器Ｒx，我们要测出它的阻值．但手边只有一个电池组、一个开关、一个电流表、一个已知阻值为Ｒ0的电阻和若干

与王 测量小灯泡的电阻是配套的

条导线。请你想办法测出Ｒx的阻值，写出你设计的实验方案。 ① 电路图：

②

实验步骤：

㈠ 按照电路图连接好电路。

㈡ 闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ0的电流Ｉ0和通过Ｒx的电流Ｉx。

㈢ 整理实验器材。

③ 待测电阻Ｒx的表达式：

RX I0IXR0

2、测量电阻的一种方法－－－“伏阻法测电阻”

有一个阻值未知的电阻器Rx，我们要测出它的阻值．但手边只有一个电池组、一个开关、一个电压表、一个已知阻值为R0的电阻和若干条导线。请你想办法测出Rx的阻值，写出你设计的实验方案。

与王 测量小灯泡的电阻是配套的

① 电路图：

② 实验步骤：

㈠ 按照电路图连接好电路。

㈡ 闭合开关，用电压表分别测出Ｒ0两端电压Ｕ0和Ｒx两端电压Ｕx。 ㈢ 整理实验器材。

③ 待测电阻Ｒx的表达式：

达标练习：完成物理套餐中的本节内容。 UURX X0R0

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

1、

2、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。 课本后练习。

教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大

问题， 必要进行示范。

2、电阻的变化因素学生容易忘记，应想办法加深

学生的印象。