树人学校10年春学期教师工作评估表1考核 序 考核 指标 号 要素 1 评估要求 考核办法 得分 失分 备 注

政治 坚持四项基本原则，热 有违背党和国家(学校)方针政策的言行每次扣1-2分 态度 爱教育事业。 。 2分 遵纪 自觉遵守国家法律法规 乱收费、乱定资料、在校有偿家教被检举和查处的，每 守法 和学校规章制度。 次扣3分，有轻微违纪违规行为酌情扣分。 3分 遵守职业道德规范，为 为人 人师表，正派廉洁，善 校内发生纠纷、消极怠工、工作时间酗酒、滋事者每次 师表 于团结合作，求实进 扣2-4分。 5分 取，勇于创新。

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3 德 30分

教育思想端正，积极实 教书 有学生品行不良或学习成绩差，教师歧视学生，每人次 施素质教育，关心爱护 4 育人8 扣0.5分，体罚或变相体罚学生的每次扣6分，其它有损 学生，促进学生全面发 分 教师形象的酌情扣分。 展。 工作 擅离工作岗位、有名无实不安心工作、坐着上课、不服 态度端正，服从分配， 5 态度7 从分配每次扣4-7分，表面接受工作而后又不完成的扣6 尽职尽责，工作主动 分 分。 6 工作 责任事故一次扣5分，其它事故按情节损失程度扣1-5 责任 有较强的事业心和工作 分，工作时间做与教学无关的事(如玩游戏、打牌、下 心 责任感。 棋、织毛衣等)每次扣2分。 5分 教育教学方法合理有 教法 效，得到学生和家长认 不达标扣2-4分。 4分 可。 教学 具有所任学科教学的必 能力 备知识，胜任所教学科 课堂教学达不到良好效果的，酌情扣1-5分。 5分 教学。 有担任班主任、安全主 教育 任、少先队辅导员、教 能力 工作中有失误又未能及时改进方法的，酌情扣2-4分。 研组长及管理员能力， 4分 工作管理方法较好。

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8 能 15分 9

多媒 体应 会用远程教育一模式、 一模式、资源搜索下载整理、文档编辑不会每项扣0.5分 10 用能 二模式进行教学。 。 力 2分 矿工每节扣0.5分，每天扣1分；事假每节扣0.15分，每 出勤 遵守劳动纪律，出勤率 11 天扣0.5分；病假每节扣0.1分，每天扣0.3分；迟到早退 5分 高。 每次扣0.2分。各项累计最多扣5分。 教学 备课、上课、作业布置 勤 依据教学常规细则及考核办法量分，不按时按质按量完 12 常规 与批改考核达到常规要 25分 成教学任务的，每一科扣2—3分，情况严重的扣5分。 7分 求。 教研 承担教研教改工作并完 依据学校或高新区教研室下达目标任务的完成情况酌情 13 教改 成任务，按时参加教研 量分。 2分 活动。 1

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树人学校10年春学期教师工作评估表2考核 序 考核 指标 号 要素 评估要求 考核办法 得分 失分 备 注

德育 各科教学渗透德育，学 14 工作 校(班级

)德育工作成 依据德育教学情况酌情量分。 3分 效明显。 培训 勤 按时参加学校例会，积 不按时参加例会，不遵守例会制度，不参加上级业务培 15 进修 25分 极参加业务培训。 训(特殊情况例外),每次各扣0.5分。 2分 班主 按照班主任工作(如德育教育、安全教育、放学后督促 任 积极履行班主任职责。 学生值日等工作)成绩酌情量分，非班主任不计分。 6分 班风正、学风浓，重视 德育 学生思想教育，班级无 班级中有违反《中小学生日常行为规范》的扣1-3分，每 17 成绩 不良行为、无人为流失 出现一名人为流失生扣3分，责任事故扣5-6分。 6分 生、无责任事故得6分 。 学生平时、期中和期末考试总评分成绩，按低、中、高 绩 教学 学生平时、期中、期末 段层次标准，分别达到70、62、55得5分，低1%减2分 30分 18 成绩 和联校抽考成绩达到学 。联校抽考按成绩名次计分，第一名加8分，每降一名减 20分 校规定的标准。 2分。 16 综合 综合工作、指令性工作 根据学校下达的工作任务，按个人工作完成情况量分。 19 工作 乐于接受，任务完成好 不接受的每次扣2-4分。 4分 。 兼任教研组长、管理员 工作积极主动，能出色的完成任务的加1-3分。消极怠工 等工作 的不加分。 兼任安全主任、少先队 按承担工作的职责，出色完成工作的加4-9分。消极怠工 大队辅导员等工作。 的不加分。

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兼任 工作

区、市、省、国家级一等奖，集体计2、3、4、5分，个 培养 承担课外辅导工作，学 人每次计1、1.5、2、3分，与人合作获奖得分均分，同 21 特长 生特长明显提高。 一项目只计最高级别。校级一、二、三等奖分别计2、1 、0.5分。 加 分 本年度个人获得上级政 ﹡ 府、人事、教育主管部 国家、省、市、区计10、7、5、3分，只计最高级别奖项 评优 22 门授予优秀教师等荣誉 。 称号。 国家省市区(主管部门、教育学会、教研)一等奖计：7 ﹡ 科研 有重要成果，论文发表 、5、3、1分，降低一个等次减0.5分。同一论文在不同 23 成果 、获奖。 报刊上发表，按最高级别计分。 ﹡ 课外 积极参加学校组织的各 校级集体活动获奖每次加0.5分，个人每人次加0.1分，累 24 活动 项活动有成果 计积分不超过2分。 ﹡ 指令性工作完成好或者 按贡献大小酌情加1-8分，由主要领导或主管领导提 其他 25 某项工作成绩显著 出，经学校研究确定。 合计总分 2

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