人教版小学数学三、四、五、六年级上下册知识点汇总

①条件中出现 大约 ，而问题中没有 大约 ，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现 大约 。求近似数，用估算。→（≈） ③条件和问题中都有 大约 ，求近似数，用估算。→（≈）

第7单元 分数的初步认识

1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 3、① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 4、① 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。

② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。

第8单元 可能性

1、‘不可能和一定’都表示确定的现象。 ‘可能’表示不确定的现象。 2、 请用 一定、可能、不可能 来说一说。

① 一定：太阳一定从东边升起； 月亮一定绕着地球转； 地球一定每天都在转动；

每天一定都有人出生； 人一定要喝水……

② 可能：三天后可能下雨； 花可能是香的； 明天可能有风； 下周可能会考试。…… ③ 不可能：太阳不可能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；鲤鱼不可能在陆地上生活；

我不可能从出生到现在没吃过一点东西；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐大……

第9单元 数学广角【搭配】

无论是物体搭配，还是数字搭配，都必须按照一定的顺序和规律依次进行搭配。 【排列】和【组合】的一些基本方法：图解、连线、列表、计算 等 【掷一掷】：统计方法： ①画 正 字统计 ②画条形统计图统计

可能性： 谁的数量多谁摸到的可能性就大 （经常 、偶尔 、差不多）