对现当代美术的认识

浅谈我对现当代美术的认识

浅谈我对现当代美术的认识

20世纪上半叶的中国美术界，正是在百年苦难史的历史情境中，

开始其从传统形态向近代——现代形态转化的过程。晚清新学、辛亥

革命、五四新文化运动和抗日救亡运动等等的大政治背景 我们中

华民族在20世纪上半叶所经历的各种重大事件置于生死攸关的历史

命运下，东西方文化的清晰交光互影，左右着人们的思维与心态， 20

世纪下半叶，处于第三世界的中国，其命运已经得到改善，独立自主

的自我面貌，而百年来的中国绘画的变革，并非纯粹的“语言”或

“技术性”变革，它是面对具有强势话语权的西方文化的不断挑战，

在变动为常数的世界大格局中，中国人开始以清醒的民族危机感和使

命意识为契机的自我蜕变，首先是心态的变化，由启蒙心态到“变

字”心态，再到社会主义现实主义的自主意识心态的心路之旅，最后，

导致中国式的噪动心态现实的形成；其次，是中国地域美术化的格局

不断推演，从原有的三大地域版块（岭南画派、上海画派、北京画派）

到八大美院的格局，再到东南、西南、北京三枝独放，与西方接轨，

西方的魔咒，西方的评判，东方式的思考、全球性的划一等，又使中

国的美术界噪动起来。

现今我国的美术教育在经历了苏式美术教育教学之后，表现出的

科学严谨性，有着一系列的教学模式，再经过苏中关系的紧张和国内

的文化运动的动荡，美术教育也就基本停滞，改革开放以后随着教育

改革的深入，我们美术教育教学也得到了全面的发展和完善，直至今

日我国的美术教育教学已经非常成熟，空前受到重视。在国外文化和

传统文化的相互影响和相互融合的作用下，我国美术教育教学的思想

和教学模式已经走向多元化和全面发展化。由于长期受到强调架上绘

画教学、追求形的再现这种苏联绘画艺术的熏陶和影响，造成了我国

美术教学一度陷入了缺乏教学创新和绘画取材单一及没有艺术风格

的局面，而我们传统的点、面、线美术元素又局限着我们的艺术思维

和艺术创新，这样的艺术发展中面临的窘境恰恰是当代艺术就能突破

的瓶颈。我们的艺术绘画作品在取材用材上都是一致的，但是艺术家

的绘画风采却是各异的，这就取决于每位艺术家的受教文化和生活感

悟。进入21世纪,随着我国经济、科技、文化的不断发展，高校教育

理念也正在逐步地发生改变。而对于美术教育来说，传统的教学已经

出现了很多的弊端，例如学生的视野小、创造能力差等。将现当代艺

术引入到学校美术教育中就可以打破传统教学的格局，并带来新的理

念和发展。

一、开阔学生视野，强调开放性与包容性

随着社会不断的发展，东西方文化正随着社会的发展逐步融入到

对方的领域中，而对于我国来说，西方现代艺术的引入产生了很大的

影响。西方现代艺术中不同性质、不同类型的艺术活动众多，创作形

式也多变并且灵活多样，对我国艺术产生了不同的影响。而当代艺术

本身就具备包容性和多元化的特点，它对任何艺术观点都不予排斥，

并且可以共存，当代艺术还具备传统方式不具备的表现形式，但它也

具备传统的绘画和雕塑方式。当代艺术告诉我们，美术正在和其他领

域逐步进行融合，而美术本身的内容也在逐渐增多。艺术的门类也日

新月异，表现形式也呈现多元化，美术和其他艺术形式的交流也不断

地融合着、创新着，给予了美术更为广阔的艺术内涵和表现形式，艺

术领域的相互融合、相互影响已经是当下的学习趋势。基于这一发展

趋势，目前我国的美术教育不再如过去一样进行了细致的划分，而是

朝着专业模糊、学科之间相互交叉的领域发展。所以美术教育必须要

让学生通过了解现当代技术，从而扩宽学生的艺术视野，让学生看到

以前不曾看到的广阔空间。

二、新媒材和新形式的运用可以促进创新和创造

任何艺术都需要创新和创造，只有人超越了俗世思想的羁绊，才

能创造出伟大的作品。而我国传统美术教育中，都会以素描、色彩为

基础进行教学，也就是说学生每天接触的媒材只是笔、纸、颜料等常

见的材料。学生长期只接触这些单一的材料和工具，就会产生一种失

去兴趣和信心的情况，学生的情感一直处于压抑的状态，对于学生的

美术学习来说会产生极大的阻碍。

而现当代艺术就采用了不同于传统的表现手段，现当代艺术针对

材料会做到无所不用，特别是随着科技的发展，各种各样的先进科技

融入艺术当中，例如激光幻影技术、摄影技术、多媒体、虚拟技术等

都被现当代艺术充分地利用。 这对于学生的创造力具有积极的影响。

当学生的思想不再禁锢在小小的画板上的时候，学生的思想就如脱缰

的野马，可以自由驰骋。

三、从艺术的角度理解认识社会

当代艺术产生于人们时刻发展的生活中，其中包含了很多当下人

群的不同理念和思想，针对不 …… 此处隐藏：795字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……