2015年春季学期少先队工作计划

一、指导思想

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、争夺流动红旗等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点

（一）加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好红领巾广播台。培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

2、开学初各班重新布置班级文化，力争能体现班级特色。

3、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。红领巾佩戴情况检查：从四、五、六年级抽出6名同学利用课间操时间进行检查，如有不佩戴红领巾的学生，班主任考核扣0.1分/人次。

,4、卫生情况检查：设立流动红旗制度。从四、五、六年级抽出6名同学每天早上8：30分，中午1:50分进行检查并做好记录，每星期进行统计，一、二年级为低段，三、四年级为中段，五、六年级为高段进行评比，每获得一次班主任考核加0.2分。

5、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

（四）加强少先队理论研究

1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2、开展“辅导员”专题经验交流会。

3、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）每周利用班会课开展一系列少先队活动，具体工作安排如下：

三月份：

1、开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

3、文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

4、全国安全教育日活动

四月份：学习先辈 做好传人

1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2、“不文明现象”观察活动

3、全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。

五月份：火红五月 燃烧激情

1、做好“5.12”应急演练

2、开展争做文明学生“三个一”活动。

“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

六月份： 快乐学习 勇攀高峰

1、庆祝国际儿童节系列活动。

2、校园礼仪风采展示活动

3、“家庭礼仪”调查活动

4、总结表彰

（六）办好每月一期的黑板报，主题如下：

三月份：寻找春的足迹

四月份：讲文明话，做文明人

五月份：庆祝“五一”劳动节

六月份：庆祝“六一”儿童节

每月10日检查，分低、中、高段进行评比，办得好、有特色的班级，班主任考核加0.5分。