第七单元主题训练卷

我与自然

一、主题感悟(每空2分，共52分)

1.会发声的大自然

(1)《大自然的声音》一文的中心句是______________________。文

中把________、________、________都看作是大自然的音乐家。(2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能

写出三个这样的词语吗？

________________________ ____________

(3)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写

出了作者对大自然的________之情。

(4)动物是大自然的歌手。____________，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；______________，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；____________，听听蝈蝈的歌唱。

2.爱鸟的父亲

(1)春天的黎明，父亲来到树林边闻到了____________；没有风，看

到了______________，就知道“林子里有不少鸟”。

(2)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？()(多选)

①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；

②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；

③鸟快活的时刻父亲也快活。

(3)我真高兴，父亲不是猎人。这句话是说父亲爱鸟而不会

__________，这样写也表现了作者对鸟的______________。

3.有趣的朋友

(1)“带刺的朋友”指的是________，它能利用刺来________。

(2)刺猬偷枣的经过是：____________(排序)

①打滚扎枣②爬树摇枣

③驮枣快跑④落地归枣

(3)文中表达了“我”对刺猬的________________之情。

(4)文中作者对刺猬的称呼由____________到____________，最后说

____________，可以看出作者对刺猬的情感变化从__________到____________，最后生出________________之情。

二、主题链接(7分)

大自然有许多“美妙的声音”，你还听过哪些声音？请仿照《大自然的声音》一文中的片段，也试着写一写吧。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、主题应用(41分)

(一)阅读短文，完成练习。(21分)

______________

我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树

木。这里一年四季都是美丽的。∥

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开了一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的可爱。

秋天，盛开的喇叭花在绿叶丛中伸出了一只只粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，石榴树披上了银装，大地也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”∥

小园如此美丽，真像一幅诱人的四季画。∥

1．短文已用“∥”分为三部分，是用什么结构分的？选择正确的答案打“√”。(3分)

A．总—分()

B．分—总()

C．总—分—总()

2．短文第二到五自然段按________顺序来写，第________自然段写

夏天的小园，这一自然段写了__________、__________、________、________、________、________、__________、________等。(10分)

3．用“____”画出文中首尾照应的句子。(4分)

4．给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。(4分)

(二)主题练笔。(20分)

你喜欢什么小动物？它有什么特点？请把它写下来，注意写清你为什么喜欢它。

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参考答案：第一单元主题训练卷

学校生活

一、1.(1)民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱

(2)丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳

打乒乓球

2．(1)花风(2)a.√b．×c．√(3)C

3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用

(2)求知欲望勇于探索真知

二、1.多55壮回傣

2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。

三、(一)1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√

2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。

4．因为“我”向同桌说了“对不起”。

(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情

境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。例文略。