否定等，它能使某种活动减弱，消退。 强化的目的是使学生养成良好的行为习惯，负强化的目的是帮助学生克服不良的行为习惯。因此，我们教师特别是班主任要大力地及时地表扬遵纪的行为良好的学生。也要及时地批评，处理违纪的不良行为的学生。 列宁说“榜样的力量是无穷的”。榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范。如我校每学期评选“优秀少先队员”、“学雷锋先进个人”、“三好”学生和优秀班干部，就是好的榜样这些好榜样，学校、教师应教育他们在养成良好的行为习惯方面起到真正的榜样作用。 学生良好行为习惯的形成是受多方面影响的。学校，社会，家庭各方面统‘认识，统一步调，分工合作，密切配合，形成种合力，形成一股强大的教育力量才能取得最好的教育效果。虽然这种协调力度较大，但是

至少学校的教育力量是可以使学生在良好的行为习惯方面形成条件反射。 学生一到学校就知道学校是文明的地方，应该遵守纪律，应该表现出良好的行为习惯。这就要求学校在对学生的教育上要一致性。 总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，要抓住关键时期从点滴做起，家长和学校共同配合对学生的进行行为训练，只有长期、反复、不断的强化，加深烙印，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。 广西教育科学“十二五”规划 2 0 1 2年度广西基础教育“创新育人模式”实施研究专项课题 (编号 A类2 0 1 2 J D0 3 0号 )

教学反思是教师成长的阶梯——

高效课堂背景下教学反思有效性研究

张彦东

(甘肃省定西市安定区石泉乡大坪学校 )【摘要】教学反思，是教师对照课堂的镜子，是教师进步的阶梯，是教师专业成长的需要，是实现高效课堂的保证。众多在教学上取得成功的教师都有写教学反思记录的习惯。然而，许多教师没有意识到教学反思的重要性，没有养成写教学反思的习惯，从而失去了第一手感性材料，这是教学、教研资源的一大浪费。

【关键词】教学反思；N g c i g,堂；效率；反馈教学反思，是教师对照课堂的镜子，是教师进步的阶梯，是教师专业馈，将课堂上师生表

现与授课质量进行及时分析、综合登记，以帮助自己师”与“生”的情况作更全面的分析。 成长的需要，是实现高效课堂的保证。众多在教学上取得成功的教师都有在日后备课、授课时能对“写教学反思记的习惯。然而，许多教师并没有意识到教学反思的重要性， 2 . 3写教、学——综合比较也没有养成写教学反思的习惯，即使写了也比较肤浅。究其原因是多方面节课过去了，教师教法应用如何，达到预期目标没有，效果怎样， 的，比如对反思的意义和价值认识不深，导致轻视；又如不知从哪些维度学生学习积极性如何，与教学要求是否相符，这都是实际操作中常出现的入手反思？用什么样的形式写等等。 问题教师应及时进行比较分析，找出问题的关键，把影响教与学的原因 1教学反思的意义综合出来，记录在教学笔记中，日积月累，不断丰富自己的教学经验。 1 . 1有利于纠偏差 2 . 4写特点——扣准要点教师写课后反思是对自己的教学工作进行自我诊断的 -l e e有效手段， 实际上，在平时的教学中，上一节好课不容易，一节课要面面俱到更它对于提高教师授课艺术、优化课堂教学是大有益处的。“课堂教学永远是不可能。一节课能有特色，能有个闪光点，能有一种值得借鉴的好做法， 门有遗憾的艺术”,无论多么优秀的教师，无论备课多么充分，都有可能就算是成功。所以在教学反思中就可以把闪光点扼要地记上，写下该节课出现不完美的地方，甚至某种失误。因此，经常性的进行课后反思能使今之特点，有重点有选择地采用教法，设计教学程序，做到一课一特色，课后的教学更加符合教材和学生的实际水平，并根据教学情况对下一阶段教课有特色。 学任务进行调整，采取切实可行的教学策略，是教学具有针对性、实效性。 2 . 5写遐想——捕捉灵感 1 . 2有利于学法指导常有这样的感觉：上课时原本没有涉及的内容，因实际需要或灵感的成功的学习依赖于 J下确的方法，掌握『 F确的学习方法是提高学习效率涌现而穿插其中，结果学生的积极性被调动起来了，课堂顿时充满勃勃生的关键。著名教育家陶行知先生

认为“先生的责任不在教，而在教学，在教机。所以教师应即便把诸如此类的小插曲 (幽默的谈吐、对抗性比赛…… ) 学生学”,“教的法子必须基于学的法子”。教师要树立一切为了学生发展的所产生的效应，记录在教学反思记录中，用以提高自己的教学艺术水平。 理念，要研究学生为何学习，为学生的学习服务，学会适应学生，从而让同样，对于课堂中节外生枝的实例也应及时记录，吸取教训。 3写好教学反思要注意的问题学生明白该学什么和应该怎样学习，并学会独立学习。 1 - 3有利于教师业务水平的提高 3 . 1以高效课堂为目标。将自己的教学实践同高效课堂要求相对照， 叶澜教授曾经说过：~个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一从师生在课堂中的定位、学生能力和素质的培养、教学目标的实现等方面个教师写三年的反思，有可能成为名师。”从这句话，我们再次看 …… 此处隐藏：1515字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……