我和动物朋友 教案 三年级美术

《我和动物朋友》教案

泗阳县工人子女小学三年级美术 薛鑫鑫

一、讨论探究，导入课题

师：你养过哪些小动物，和大家一起说说你们之间的故事？ 讲述自己与动物之间发生的有趣的故事、感人的故事。 揭题：我的动物朋友

二、 动物谜语，激发兴趣

出示动物谜语，让学生猜一猜，来激发自己的兴趣。

三、 欣赏激趣，模仿感受

1、欣赏动物图片

师：你们喜欢和动物在一起做朋友吗？

2、模仿人和动物亲昵的动作、表情，丰富学生的情感体验。加深学生的主观感受，激发学生的学习兴趣，给学生留下深刻印象。激发学生主动参与课堂的欲望。

四、 欣赏交流，分组讨论

1、 欣赏图片：人和动物相处的图片。交流自己的感受。 听故事，回答问题。

分组讨论：怎样才能和动物成为好朋友？

动物对人类的帮助？

2、 总结：保护动物，动物是人类的好朋友。

3、 视频《我的野生动物朋友》（一个落入凡间的小精灵一

一法国小女孩蒂皮，用她那些匪夷所思的经历，把我们带入一个奇妙的世界：她从小跟拍摄野生动物的父母在广袤的非洲野生丛林长大，与野象为伴，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……—个个

我和动物朋友 教案 三年级美术

动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，最终都成为她最好的朋友。）

4、 拍手儿歌

五、 友情图片，观赏他作

1、 出示人与动物之间友情的图片。讲述图片中人和动物的构图，抓住人和动物相处中最具有表现力的情节。人物和动物动态及活动场景的整体表现。

2、 观看其他小朋友的作品，提升创作灵感。

六、 作业表现，评价展示

1、鼓励学生自由、大胆地想像，在绘画中体会创作的快乐。并让学生在绘画过程中体验合作的乐趣与友爱精神，增强学生的审美感受。

2、发展学生的扩散性思维，鼓励在方法与材料选择上有创意的学生。

七、 音乐陶冶，体会友情

最后用音乐来结束这堂课，并以轻松快乐的情况下再次感受与动物之间的友情。