计回报。

为了提高后进生的学习成绩，帮他们树立学习的信心，学校要求全体教师在平时的工作中必须做到“三要”：一要关注差异，教师备课时要考虑后进生理解教材的难点和容易出现的错误，备如何使后进生的转化；二要提供舞台，教师上课要给后进生回答、演示、表演的机会，课堂信息交流面要达到100%；三是要作业分层布置，当堂完成，正确率要达到100%。同时要求在自己所教的班级选择二名后进生作为重点帮扶对象，除了平时课堂上的关注、关心和帮助外，每周安排一小时课余时间为后进生进行补课。

由于许多社会原因，使后进生群体家庭关爱少、行为上自由散漫、自信心缺乏，直接导致学习效率低，学习成绩不理想，严重者甚至出现厌学现象。“治病需从心开始”。所以我们要对他们更多的关心，让他们慢慢解除心理障碍，快乐的投入到正常的学习和生活中。

以上就是我和党员谈话的思想汇报。