精品文档（可编辑）值得下载

面还有一定的差异，如何对少数民族学生进行管理，如何提高少数民族学生的成绩，已经成为学校迫切需要解决的问题。我校领导班子及广大教师以决不让一名学生掉队，促进所有学生全面发展，共同发展的负责精神，在对少数民族学生学生管理和教学工作方面总结出以下几个方面的经验。

一、坚持正面引导，培养少数民族学生积极健康的民族意识，积极参与到反对民族分裂和非法宗教活动中去。

每个民族的意识都有积极的因素，也有消极的因素。根据少数民族学生民族意识较强的特点，有针对性地做好思想政治教育工作，培养少数民族学生健康积极的民族意识很有必要。为此，我们要了解少数民族的历史、现状和特点，熟悉他们的风俗习惯，尊重他们的语言文字和宗教信仰，引导他们建立健康文明的思想观念。要反对民族歧视，教育各族学生说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的各项活动，使各民族学生从思想上真正树立起互相尊重、互相信任的观念，进一步增进民族团结。把少数民族学生对民族问题和政治地位敏感的特点与强烈的爱国主义精神结合起来，激励他们为振兴民族、振兴中华而努力学习、立志成才。

要突出抓好马克思主义民族理论和党的民族政策教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。教育少数民族学生从自己做起，弘扬积极向上的民族意识和精神，发扬艰苦

2/ 5